Algoritmik Düşünme Beceri Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erkan, A., & Sumeyra, A. (2025). An investigation of coding education practices in terms of primary school students’ algorithmic thinking skills and student’s opinions. Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH), 11(1), 47-73. https://doi.org/10.55549/jeseh.769

Geliştiren/Uyarlayan: Anıl ERKAN, Sümeyra AKKAYA

Yıl: 2025

Kaynak Adı: An Investigation of Coding Education Practices in terms of Primary School Students' Algorithmic Thinking Skills and Students' Opinions

Dergi: Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH)

Cilt: 11

Sayı: 4

Sayfa Aralığı: 47-73

Sorumlu Yazar: Anıl ERKAN

İletişim: anilgok86@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Algoritmik düşünme becerisi

Alt Boyutlar: Yönergeleri Takip Etme

Kimlere Uygulanabilir: İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri, Ortaokul 5. Sınıf Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr