Akademik Öz-yeterlik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Kandemir, M. (2010). Akademik erteleme davranışını açıklayacı bir model (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Mehmet Kandemir
Yıl
2010
Kaynak Adı
Akademik erteleme davranışını açıklayacı bir model
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Gazi Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Mehmet Kandemir
İletişim
mkandemir.tr@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Akademik Öz Yeterlik
Alt Boyutlar
Akademik Çabaları, Akademik Planlama, Akademik Sorunlarla Başa Çıkma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
19 madde ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır.
Akademik Sorunlarla Başa Çıkma(11 M): Zorluklarla başa çıkma becerilerime güvendiğim için, akademik zorluklarla karşılaştığımda soğukkanlılığımı koruyabilirim.
Akademik Çabaları(4 m): Derslerimle ilgili çalışmalarda (ödev / proje hazırlama, sınavlara hazırlanma, vb) bir sorunla karşılaştığımda, sorunları kendi başıma çözeceğime inanırım.
Akademik Planlama(4 m): Ödev ya da proje hazırlama, benim için zor bir durum olduğunu düşünmem.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum – 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
KMO katsayısının .93 olduğu ve Barlett testi sonucunun (χ²=3810.52, p<0.001) anlamlı olduğu görülmüştür.
Güvenirlik
Cronbach alfa iç-tutarlılık katsayıları birinci faktör için .90, ikinci faktör için .78, üçüncü faktör için .77, ve ölçeğin bütünü için ise 92 olarak bulunmuştur. Her bir boyuta ilişkin madde toplam korelasyonları .36 ile .67 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr