TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Akademik Kontrol Odağı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2007
Kaynak türü
Makale
Ölçülen özellik
Akademik Kontrol Odağı

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Akın, A. (2007). Akademik Kontrol Odağı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34(3), 9-17.


Kaynak Bağlantısı: http://asosindex.com/cache/articles/13954-1.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2007


Kaynak Adı: Akademik Kontrol Odağı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 34


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 9-17


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Ahmet Akın


İletişim: ahmet.akin@medeniyet.edu.tr


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ahmet Akın


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi


Ölçülen Özellikler: Akademik Kontrol Odağı


Alt Boyutlar: Akademik Dışsal Kontrol Odağı, Akademik İçsel Kontrol Odağı


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

28 maddeden oluşmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınan puanlar 0 ile28 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi:

Düşük puanlar içsel kontrol odağını, yüksek puanlar ise dışsal kontrol odağını göstermektedir.


Geçerlik:

Uyum geçerliği çalışmasında bu araştırmada geliştirilen ölçek ile Kontrol Odağı Ölçeği (Dağ, 2002)
arasında anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür.


Güvenirlik:

Ölçeğin test-tekrar test güvenirlik katsayıları ise akademik içsel kontrol odağı için
.97 ve akademik dışsal kontrol odağı için .93 olarak bulunmuştur. Madde analizi sonucunda alt ölçeklerin madde-toplam puan korelasyonlarının .57 ile .92 arasında değiştiği ve %27’lik alt-üst grupların ortalamaları arasındaki tüm farkların anlamlı olduğu görülmüştür.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi