TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

36-72 Aylık Çocuklara Yöneli̇k Saldırganlık Yöneli̇m Ölçeği̇

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.turkishstudies.net


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Kaynak, K. B., Kan, A. ve Kurtulmuş, Z. (2016). 36-72 aylık çocuklara yöneli̇k “Saldırganlık Yöneli̇m Ölçeği̇” geli̇şti̇rme çalışması. Turkish Studies, 11(3), 1457-1474.


Geliştiren/Uyarlayan: Adnan Kan, K. Büşra KAYNAK, Zeynep KURTULMUŞ


Yıl: 2016


Kaynak Adı: 36-72 aylık çocuklara yöneli̇k “Saldırganlık Yöneli̇m Ölçeği̇” geli̇şti̇rme çalışması


Dergi: Turkish Studies


Cilt: 11


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 1457-1474


DOI: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9385


Sorumlu Yazar: K. Büşra Kaynak


İletişim: bkaynak@gazi.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Fiziksel Saldırganlık, İlişkisel Saldırganlık


Alt Boyutlar: Başkalarına Yönelik Fiziksel Saldırganlık, Başkalarına Yönelik İlişkisel Saldırganlık, Kendine Yönelik Saldırganlık, Nesnelere/Eşyalara Yönelik Saldırganlık


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

27 madde 4 alt boyut
Başkalarına Yönelik Fiziksel Saldırganlık (8 m): Vurma
Başkalarına Yönelik İlişkisel Saldırganlık (7 m): Dedikodu yapma
Kendine Yönelik Saldırganlık (5 m): Isırma
Nesnelere/Eşyalara Yönelik Saldırganlık (7 m): Zarar verme


Kimlere Uygulanabilir: 3-6 yaş arası çocuklar


Derecelendirme: 7'li Likert (1=hiçbir zaman yapmaz - 7=her zaman/sürekli yapar)


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi