11-20 Yaş Öğrencilerde Sosyal Eğilimler Anketi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Tekin, O., Özkara, A., Cebeci, S., Işık, B., Çatal, F. ve Doğan, D. G. (2007). 11-20 Yaş Öğrencilerde Sosyal Eğilimler Anketi (380 öğrenci üzerinde pilot çalışma). Yeni Tıp Dergisi, 24, 198-204.
Geliştiren/Uyarlayan
Adem Özkara, Bünyamin Işık, Derya G. Doğan, Ferat Çatal, Meki Bilici, Oğuz Tekin, Semra Kara, Sevsen Cebeci
Yıl
2007
Kaynak Adı
11-20 Yaş Öğrencilerde Sosyal Eğilimler Anketi
Dergi
Yeni Tıp Dergisi
Link:
http://www.yenitip.org/pdf/Makale48722ebb66ce3.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Oğuz TEKİN
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
6 alt boyut ve 26 madde
Sosyal uyum(3m):Toplumda herkes huzur içinde olmalı
Maddeden kaçınma(3m):Kötü alışkanlıklar tedavi edilmeli ve düzeltilmelidir
Şiddetten kaçınma(4m):Günlük meseleler kavga edilerek çözülebilir
Okul statüsü(5m):Okulumdan memnunum
Aile statüsü(7m):Aile hayatımdan memnunum
Hedef ve idealler(4m):Hayattan herhangi bir beklentim yok
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
Yapısal geçerlilik araştırması için anket sorularının Faktör analizlerini yapmak düşünüldü . Başlangıç güvenilirlik analizi yapılmış olan sorulara SPSS programında faktör analizi (Quartimax yöntemi ile) uygulandı. Böylece başlangıçta faktörlerin altına öngördüğümüz soruların cevaplayıcılar tarafından da aynı faktörle ilgili görülüp görülmediği istatistiksel olarak araştırıldı. Birbiri ile ilgisiz olarak toplanan soruları analizden çıkararak analizi tekrar edildi. Bu şekilde 26 soruyu 6 faktör altında gruplandırıldı.
Güvenirlik
Cronbach alfa değeri 0.794 (Düzeltilmiş 0.811)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr