Ölçek Yıllar: 2024

Ünal, M. (2024). Dijital Zeka Çocuk Ölçeği ile Dijital Zeka Yetişkin Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Ünal, M. (2024). Dijital Zeka Çocuk Ölçeği ile Dijital Zeka Yetişkin Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü).

Kömür, A., Çuhadar, D., & Gökçen, C. (2024). Validity and reliability of the Turkish form of the Attitudes Questionnaire toward Attention Deficit Hyperactivity Disorder Treatment (parent form). Journal of Psychiatric Nursing, 15(1), 25-32. https://doi.org/10.14744/phd.2023.72677

Yılmaz Çifteci, N., & Tunçer, A. M. (2024). Testing validity and reliability of Cross-linguistic Lexical Task—Turkish (CLT-TR) in preschoolers with and without risk of language disorder. Archives of Health Science Research, 11(3), 148–154. https://doi.org/10.5152/ArcHealthSciRes.2024.23106

Duman, A. (2024). Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Ahlaki Kazanım Amacına Erişim Düzeyi Ölçeği (DKAB-AKÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 24(2), 607-637. https://doi.org/10.33415/daad.1493303

Aksaç, Ş. N. ve Aksaç, A. (2024). Din Temelli Afet Algısı Üzerine Nicel Bir Araştırma. İ. Çapcıoğlu, F. Çapcıoğlu ve R. Çınar (Ed.), Psikososyal Boyutlarıyla Afetler ve Din (s. 25–47). Nobel Akademik Yayıncılık.

Bayram, V. (2023). Dinamik Yetenekler: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. İş ve İnsan Dergisi, 11(2), 177-189. https://doi.org/10.34087/iij.2023.10.00010

Günbaş, M., Büyükkaya Besen, D., & Dervişoğlu, M. (2024). Assessing psychometric properties of the Turkish version of the Diabetes Caregiver Activity and Support Scale (D-CASS). Primary Care Diabetes, 18(1), 84–90.https://doi.org/10.1016/j.pcd.2023.11.006

Seven, A., Adadıoğlu, Ö., & Danç, E. (2024). Diyabetik Ayak Öz Bakım Davranış Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 16(4), 1180-1187. https://doi.org/10.5336/nurses.2024-103303

Seven, A., Adadıoğlu, Ö., & Danç, E. (2024). Diyabetik Ayak Öz Bakım Davranış Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 16(4), 1180-1187. https://doi.org/10.5336/nurses.2024-103303

Günbaş, M., Büyükkaya Besen, D., & Dervişoğlu, M. (2024). Assessing psychometric properties of the Turkish version of the Diabetes Caregiver Activity and Support Scale (D-CASS). Primary care diabetes, 18(1), 84–90. https://doi.org/10.1016/j.pcd.2023.11.006

Bal, O. (2024). Diyabetli Bireylerde Amputasyon Korkusu Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Özcan, A. (2024). Diyabetli Bireylerde Ayak Bakım Davranışı Değişim Süreci Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi (Yüksek Lisans Tezi). Karabük Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Karabük.

Yıldız, B. (2024). Diyabetlilerde İlaç Uyumunun Önündeki Pratik Engeller Ölçeği’nin Türkçe uyarlamasının güvenirlik ve geçerlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.

Göçmen, H. (2024). Diyet Bilgi Yükü Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.

Kaçar, F. (2024). Dizi ve Seriyallerin Uluslararası İzleyiciler Üzerindeki Etkisi Ölçeği. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 28(1), 81-100. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1247700

Çakcı, E. ve Ekşi, H. (2024). Doğa İlgisi Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Bir geçerlilik ve güvenirlik çalışması. A. Uslu (Ed.). 2. Bilsel Uluslararası Aspendos Bilimsel Araştırmalar Kongresi Kongre Kitabı içinde. (s. 614-627). Astana Yayınları.

Akkaya, E. C., Genç, M., & Yalçınkaya Alkar, Ö. (2024). Validity and Reliability Study of the Turkish Form of the Pro-Nature Conservation Behavior Scale. Current Approaches in Psychiatry, 16(suppl 1), 211-224. https://doi.org/10.18863/pgy.1521276.

Akbaş, B., & Durmuşoğlu, M. C. (2024). Doğaya Bağlılık Eğilimi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 61, 2232-2257. https://doi.org/10.53444/deubefd.1455914

Alkış Küçükaydın, M. (2024). Understanding connection to nature in Turkish middle school children: Personal factors and nature’s restorative effect. Journal of Environmental Psychology. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2024.102393

Anur, H. (2024). Doğaya Uygun Yaşam Ölçeği’nin geliştirilmesi ve sınanması (Doktora Tezi, Mersin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Çalım, S. İ., & Hadımlı, A. (2024). Reliability and validity study of the childbirth skills self-efficacy scale. African Journal of Reproductive Health, 28(11), 26–38.

Doğan, Z. (2024). Doğum Korkusu Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik-güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi, Adıyaman Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Aygün, A. (2024) Doğum Memnuniyet Ölçeği-Revize (DMÖ-R) Formu Eş/Partner Versiyonu’nun Türk toplumuna uyarlanması (Tez No. 863543) [Yüksek Lisans tezi, Düzce Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Türkmen, H., Tuna Oran, N., Gürol, S., & Aydın İnce, K. (2024). Postpartum Excessive Social Support Scale: A Scale Development and Psychometric Testing Study. Journal of Transcultural Nursing. https://doi.org/10.1177/104365962412591