Ölçek Yıllar: 2023

Özçılnak, H.  (2023). Aktif-Empatik Dinleme Ölçeği’nin Türkçe Güvenirlik ve Geçerliği. (Tez No: 817329) [Yüksek Lisans Tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Subasi, M. (2023, December 15-17). Turkish Validation of the Hedonic and Eudaimonic Motives for Activities-Revised Scale [Conference presentation]. Selcuk 9th International Conference on Social Sciences, Konya, Türkiye.

Erbay Dallı, Ö., & Bağcı Derinpınar, K. (2023). Adaptation and validation of the Turkish version of the alarm fatigue assessment questionnaire. Enfermería Intensiva (English Edition). doi: 10.1016/j.enfie.2023.09.001

Demir, S. (2023). Development of the perceived parental self-efficacy scale: Examining its relationship with trait anxiety. International Online Journal of Educational Sciences, 15(4), 596-615. https://doi.org/10.15345/iojes.2023.04.002

Koç, M. C., & Pekel, A. (2023). The Perceived Organizational Leisure Support Scale (POLSS): A Turkish validity and reliability study. Journal of Physical Education and Sport (JPES), 23(4), 944 – 949. Doi: 10.7752/jpes.2023.04118

Elamlı, F., Avan, H., Vural, B., Koç, E.T., Yılmaz, B. & Bayat, M. (2023). Turkish validity and reliability study of perceived neighbourhood disorder scale. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 10(4), 621-630. https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1290648

Demirtaş, Z., Çaçan, H., & Uslukaya, A. (2023). Perceived Teacher Informal Relationship Scale: A scale development and measurement invariance study.: Informal Relationship Scale. International Journal of Contemporary Educational Research, 10(1), 250–261. https://doi.org/10.33200/ijcer.1273967

Ekşi, H. ve Öztürk, C. (2023, 15-16 Temmuz). Algılanan tele-ihmal ölçeği uyarlama çalışması [Bildiri sunumu]. 1. Uluslararası Uludağ Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Bursa, Uludağ.

Çınar Tanrıverdi, E., Yılmaz, S., & Çayır, Y. (2023). Evaluation of the validity and reliability of the perceived medical school stress scale in Turkish medical students. PLoS ONE, 18(8), e0288769. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0288769

Döner, E., & Efeoğlu, E. (2023). Being Affected By VUCA Factors? Developing The “Perceived VUCA Exposure” Scale. GAB Akademi, 3(5), 28–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.10448744  

Kuzgun, Ş. (2023). Algılanan Yeşil Örgütsel Davranış Ölçeği: Türkçe’ye Uyarlama Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Ş. Karabulut (Ed.), Yönetim ve Strateji Alanında Yaşanan Gelişmelere İlişkin Akademik Çözümlemeler içinde (s. 59–70). Ekin Yayınevi.

Atlam, D., Şaşman-Kaylı, D., & Durusoy, R. (2023). Development Of Public Stigma Scales On Alcohol Use Disorder And Substance Use Disorder. Journal of Ethnicity in Substance Abuse, 1-17.  https://doi.org/10.1080/15332640.2023.2253172

Şimşek, P., Özmen, G. Ç., Kemer, A. S., Aydin, R., Bulut, E., & Çilingir, D. (2023). Development and psychometric testing of Perceived Preoperative Nursing Care Competence Scale for nursing students (PPreCC-NS). Nurse Education Today, 1-9.

Hacıdursunoğlu Erbaş, D. (2023). Ameliyathanede Güvenli Teknoloji Kullanım Ölçeği’nin geliştirilmesi ve etkinliğinin değerlendirilmesi (Tez No. 814404) [Doktora tezi, Bahçeşehir Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Erkan, H.N. ve Soyer-Er, Ö. (2023). Ameliyathanede Yabancı Cisim Unutulması Risk Tanılama Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi (Tez No. 825382) [Yüksek lisans tezi, Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Akay O. (2023) Özel Gereksinimli Çocuklarda Anne-Baba Stres Düzeyi ile Aile Güçlendirme İlişkisinin Güçlendirme Yaklaşımı Çerçevesinde İncelenmesi (Tez No. 815991) [Doktora tezi, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Gulbetekin, E.,  Tüfekci, F.G.(2023). A new scale for evaluating home accidents: Home accidents awareness scale for mothers with 0-3-year-old children. Haseki Tıp Bülteni-Medical Bulletin of Haseki, 61(2),88-95.

Orta, İ.M. ve Camgöz, S.M.(2023). Development of a Maternal Psychological Control Scale: A study with Turkish university students. Current Psychology, 42(1), 817-830.

Özdemir, C. ve Ergin, A. (2023).Validation of Turkish Parental Perception on Antibiotics Scale. Klimik Dergisi, 36(1), 32-38.

Karakaya-Dohman, N. K. ve Ömeroğlu, E. (2023). Anne-babaların Çocukların Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Görüşleri Ölçeği: Geçerlilik güvenirlik çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43(2), 857-881. https://doi.org/10.17152/gefad.1207419

Yiğit, F., Arpacı-Kızıldağ, İ. (2023). Primipar gebelere son trimesterde farklı iki yöntem (Yüzyüze/ Web Tabanli) ile verilen eğitimin annelik rolünü kazanmalarına etkisi (Tez No. 785426)  [Doktora tezi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Tuncer, M., & Oskay, Ü. Y. (2023). The Validity and Reliability of the Perceived Maternal Parenting Self-Efficacy Scale: Turkish Version. CURARE Journal of Nursing, (1), 17-22. https://doi.org/10.26650/CURARE.2023.003

Tuncer, M., & Yesiltepe Oskay, U. (2023). The validity and reliability of the Perceived Maternal Parenting Self-Efficacy Scale: Turkish version. CURARE – Journal of Nursing, 1, 17-22. https://doi.org/10.26650/CURARE.2023.003

Düzgün, G., & Kırkıç, K. A. (2023). Arapça öğrenmeye yönelik motivasyon ölçeği (AÖYMÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 19(2), 370-387. https://doi.org/10.17244/eku.1289743  

Yorulmaz, D. S., Koçoğlu-Tanyer, D. (2023).Çocukluk çağı aşıları için bir Aşı Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirlik aşı okuryazarlık ölçeği. Journal of Public Health.