Ölçek Yıllar: 2018

Özkaya, P ,G. ve Coşkun, M .V. (2018). Dil Bilgisine Yönelik Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 6 (3), 636-651. DOI: 10.16916/aded.416193

Baltacı, A., ve Coşkun, M. (2018). Din Dersi Öğretmenlerine Yönelik Öğretmen Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 8 (15), 1450-1473. doi: 10.26466/opus.444349

Baltacı, A. ve Coşkun, M. K. (2018). Din Dersi Öğretmenlerine Yönelik Öğretmen Algısı Ölçeği'nin geliştirilmesi. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 8(15), 1450-1473. doi: 10.26466/opus.444349

Yiğit, Y . (2018). Din Öğretiminde Problem Çözme Becerisi Kazanma Amacına Erişim Düzeyi Ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Ünivesitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 47: 347-371. DOI: 10.21054/deuifd.450962

Yiğit,Y. (2018). Din Öğretiminde Problem Çözme Becerisi Kazanma Amacına Erişim Düzeyi Ölçeği: Geçerlik güvenilirlik çalışması.Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi,47,347-341.

Harlak, H. ve Eskin, M. (2018). Dini Yönelim ve Dindarlık Ölçeklerinin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Yeni Symposium 56(2), 24-32. doi: 10.5455/NYS.20180730021249

Metin, Z. G., ve Helvacı, A. (2018). Dispne-12 Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 5(2), 102-115. DOI: 10.31125/hunhemsire.454354

Eroğlu, N., Sabuncu, N. (2019). Diyabet Öz Yönetim Skalası’nın (DÖYS) Türk toplumuna uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hemşirelik Bilimi Dergisi, 1(3), 1-6.

Taskin-Yilmaz F., Karakoc-Kumsar, A., & Celik, S. (2018). The Turkish validity and reliability study of the Risk Perception Survey-Diabetes Mellitus Scale. International Journal of Caring Sciences. 11(3), 1597-1607

Konal, E. (2018). Diyette Sodyum Kısıtlama Ölçeği’nin geçerliliği ve güvenilirliği [Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Muslu, A. (2018). Doğum Beklentileri ve Deneyimleri Ölçeği'nin Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Manisa.

Ahsun, S. (2018). Doğum İnançları Ölçeği Türkçe formu geçerlilik ve güvenirlik çalışması [Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Atasever, İ. & Sis-Çelik, A. (2018). The validity and reliability of the Antenatal Perceived Stress Inventory Turkish version: A methodological study. Health care for women international, 1-18. doi: 10.1080/07399332.2018.1469635

Aydın, A. ve Pasınlıoğlu, T. (2018). Reliability and Validity of a Turkish version of the Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale. Midwifery, 64, 11–16. https://doi.org/10.1016/j.midw.2018.05.007

Göncü-Serhatlıoğlu, S., Karahan, N., Hollins-Martin, C. J., & Martin, C. R. (2018). Construct and content validity of the Turkish Birth Satisfaction Scale – Revised (T-BSS-R). Journal of Reproductive and Infant Psychology, 36, 235–245. https://doi.org/10.1080/02646838.2018.1443322

Güler, İ. (2018). Dolaylı travma ölçeği: Türkçe uyarlama ve sosyal hizmet uzmanlarının dolaylı travma açısından değerlendirilmesi (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Üsküdar Üniversitesi, Sosyal Hizmetler Anabilim Dalı, İstanbul.

Utkan, Ç., & Kırdök, O. (2018). Dört boyutlu mesleki bağlılık ölçeği uyarlama çalışması. International Journal of Social Sciences and Education Research, 4(2), 230-244.https://doi.org/10.24289/ijsser.407961

Şahenk-Erkan, S. S. (2018). Dört Temel Dil Becerisi Destekli Deyimlerle Fransızca Eğitim Ölçeğinin geliştirilmesi. Kesit Akademi Dergisi, 4(16) 263-279.

Aydın, G. & Yerin Güneri, O. (2018). A study on Turkish adaptation of Drexel Defusion Scale (DDS). 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi'nde sunulan bildiri. Antalya, Türkiye.

Yalın-Sapmaz, Ş., Özek-Erkuran, H., Karaarslan, D., Öztürk, M., Yörük-Ülker, G., Serim-Demirgören, B., ... & Aydemir, Ö. (2018). Validity and reliability of the Turkish Version of DSM-5 Level 2 Anxiety Scale (Child form for 11-17 years and parent form for 6-17 years). Archives of Neuropsychiatry, 55(2), 152-156.

Yalın-Sapmaz, Ş., Özek Erkuran, H., Ergin, D., Öztürk, M., Şen-Celasın, N., Karaarslan, D., Köroğlu, E. & Aydemir, Ö. (2018). DSM-5 Özgül Fobi Şiddet Ölçeği – Çocuk Formunun Türkçe Güvenilirliği ve Geçerliliği. Düşünen Adam Dergisi, 31, 340-346

Merdin Uygur, E., (2018). Karma yöntem kullanımı ile bir dürtüsel satın alma ölçeği geliştirilmesi. Beykoz Akademi Dergisi , 6 (2) , 125-141 . https://doi.org/10.14514/BYK.m.26515393.2018.6/2.125-141

Yıldırım, A., Boysan, M., & Aktaş, S. A. (2018). Validation of the Turkish version of the Thought Control Questionnaire-Insomnia Revised (TCQI-R). Yeni Symposium, 56(2), 9-16. doi: 10.5455/NYS.20190111123743

Mutlu, E. (2018). Düşünce ve Dil Bozukluğu Ölçeğinin Türkçe uyarlaması ve şizofrenide düşünce bozukluğunun hastalık şiddeti, bilişsel işlevler, genel ve sosyal işlevsellik ve yaşam kalitesi ile ilişkisi [Yayınlanmamış uzmanlık tezi]. Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Vatan, S. ve Oruçlular Kahya, Y. (2018). Duygu Düzenleme Becerileri Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anatolian Journal of Psychiatry, 19(2), 192-201.