Ölçek Yıllar: 2012
Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Çevik, C. ve Alat, K. (2012). Uygulama Öğretmenlerinin öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 359-380.
Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Çevik, C. ve Alat, K. (2012). Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (2) , 359-380.
Uygulama Öğretmenliği Yeterlik Ölçeği
Coşkun, C. (2012). Öğretmen adaylarının uygulama öğretmenliği yeterliliklerine ilişkin görüşleri (Aydın ili örneği) (Yüksek lisans tezi). Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aydın.
Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Aile Değerlendirme Ölçeği
Küçük- Doğaroğlu, T. (2012). Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Aile Değerlendirme Ölçeği Türkçe uyarlama çalışması.(Yüksek Lisans tezi). Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Aile Değerlendirme Ölçeği
Küçük-Doğaroğlu, T. (2012).
Verilen Sosyal Destek Ölçeği
Aktaş, A., & Sertel-Berk, H. Ö. (2012). Verilen Sosyal Destek Ölçeğinin psikometrik özellikleri. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 32(2), 71-84.
Verilen Sosyal Destek Ölçeği
Aktaş, A. ve Sertel-Berk, H. Ö. (2012). Verilen Sosyal Destek Ölçeği'nin psikometrik özellikleri. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 32(2), 71-84.
Viyolonsel Dersine İlişkin Tutum Ölçeği
Umuzdaş, S. (2012). Viyolonsel Dersine İlişkin Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. İlköğretim Online, 11(2), 472-479.
Viyolonsel Dersine İlişkin Tutum Ölçeği
Umuzdaş, S. (2012). Viyolensel Dersine İlişkin Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. İlköğretim Online, 11(2), 474-479.
Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği-Ebeveyn Formu (WİBÖ-E)
Tarakçıoğlu, M.C. (2012). Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği Ebeveyn Formu (wibö-e) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tıpta uzmanlık tezi). Kocaeli Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Kocaeli.
Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği
Körükçü, Ö., Kukulu, K., & Firat, M. Z. (2012). The reliability and validity of the Turkish version of the Wijma Delivery Expectancy/Experience Questionnaire (W‐DEQ) with pregnant women. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 19(3), 193-202. doi: 10.1111/j.1365-2850.2011.01694.x
Yakın İlişkilerde Şiddet Sorumluluğu Ölçeği
Akın, A., Gülşen, M., Aşut, S., & Akca, M. (2012). Yakın İlişkilerde Şiddet Sorumluluğu Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 175-184.
Yakın İlişkilerde Şiddet Sorumluluğu Ölçeği Türkçe Formu
Akın, A., Gülşen, M., Aşut, S. ve Akca, M. (2012). Yakın İlişkilerde Şiddet Sorumluluğu Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 175-184.
Yale Yeme Bağımlılığı Ölçeği
Bayraktar, F., Erkman, F., & Kurtuluş, E.(2012). Adaptation study of Yale Food Addiction Scale. Bulletin of Clinical Psychopharmacology, 22(1), s.38.
Yansıtıcı Düşünme Ölçeği
Çiğdem, H. ve Kurt, A.A. (2012). Yansıtıcı Düşünme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 475-493.
Yapılandırmacı Öğrenme Ortamları Ölçeği
Küçüközer, H., Kırtak-Ad, V. N., Ayverdi, L. ve Eğdir, S. (2012). Yapılandırmacı Öğrenme Ortamları Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. İlköğretim Online, 11(3), 671-688.
Yapılandırmacı Sosyal Bilgiler Öğrenme Öğretme Süreci Ölçeği
Sağlam, H. İ. ve Güngör, A. (2012). Yapılandırmacı Sosyal Bilgiler Öğrenme Öğretme Süreci Ölçeğinin (YSBÖSÖ) geliştirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(24), 97-112.
Yapısal Eşitlik Modeli ile Geliştirilmiş Çevresel Tutum Ölçeği
Okur, E. & Yalçın-özdilek, Ş. (2012). Yapısal Eşitlik Modeli ile Geliştirilmiş Çevresel Tutum Ölçeği . İlköğretim Online , 11 (1) , 85-94 .
Yaratıcı Liderlik Ölçeği
Dikmen-Ada, B. (2012). Yaratıcı Liderlik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve okul öncesi yönetici ve öğretmenlerinin yaratıcı liderlik özelliklerinin incelenmesi (Doktora Tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Yardımcı Teknoloji Aile Etkisi Ölçeği
Şimşek, T. T., Şimşek, İ. E., Ryan, S. E., Yakut, Y., & Uygur, F. (2012). The Turkish version of the Family Impact of Assistive Technology Scale: A validity and reliability study. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 19(6), 515-520. doi: 10.3109/11038128.2012.696141
Yaşam Biçimi Sağlık Değerlendirmesi Ölçeği
Doğan, T., Yıldırım, İ., & Myers, J. E. (2012). Adaptation of the Wellness Evaluation of Lifestyle Scale to Turkish. Eurasian Journal of Educational Research, 46, 23-40.
Yaşam Durumları Ölçeği
İşgör, İ.Y., Kaygusuz, C., & Özpolat, A.R. (2012). Life positions scale language equivalence, reliability and validity analysis. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 47, 284 – 291.
Yaşam Pozisyonları Ölçeği
Isgor, I. Y., Kaygusuz, C., & Ozpolat, A. R. (2012). Life positions scale language equivalence, reliability and validity analysis. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 47, 284-291.
Yaşlanma İle İlgili Beklentiler Ölçeği
Beser, A., Kucukguclu, O., Bahar, Z., & Akpinar, B. (2012). Study of validity and reliability of the scale regarding the expectations about aging. Health Med. J, 6(9), 3107-3112.
Yaşlılarda Diyabet Yükü Ölçeği
Yıldırım-Usta, Y., ve Esen, A. (2012). Yaşlılarda Diyabet Yükü Ölçeğinin Türk toplumu için geçerlik ve güvenirliğine ilişkin bir çalışma. Turkish Journal of Geriatrics ,15 (1) 61-67