Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2012
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Uygulama Dersi Öğretmenleri
- Ölçülen özellik
- Öğretmenlik Uygulaması Tutumu
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Çevik, C. ve Alat, K. (2012). Uygulama Öğretmenlerinin öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 359-380.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152530
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2012
Kaynak Adı: Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi
Dergi: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 25
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 359-380
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlik Uygulaması Tutumu
Alt Boyutlar: Uygulama Dersi-Değerlendirme, Uygulama Dersi-Gereklilik, Uygulama Dersi-İletişim, Uygulama Dersi-İsteklilik, Uygulama Dersi-Mesleki Yeterlilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
5 alt boyut ve 27 madde
Uygulama Dersi-İsteklilik (5 m): Uygulama öğretmeni olmak istemem.
Uygulama Dersi-İletişim (7 m): Uygulama öğretmeni olarak uygulama öğretim elemanı ile mutlaka görüşmek gerekir.
Uygulama Dersi-Değerlendirme (5 m): Öğretmen adayının devam zorunluluğu olduğu dikkate alınmamalıdır.
Uygulama Dersi-Mesleki Yeterlik (5 m): Öğretmenlik uygulaması, öğretmen adayının olumlu mesleki tutum geliştirmesinde önemli değildir.
Uygulama Dersi-Gereklilik (5 m): Uygulama öğretmenliğini müdürün baskısıyla yaparım.
Kimlere Uygulanabilir: Uygulama Dersi Öğretmenleri
Derecelendirme: 5'li Likert (hiç katılmıyorum =1 - tamamen katılıyorum =5)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr