Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çevik, C. ve Alat, K. (2012). Uygulama Öğretmenlerinin öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 359-380.
Geliştiren/Uyarlayan
Ceren Çevik, Kazım Alat
Yıl
2012
Kaynak Adı
Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi
Dergi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
25
Sayı
2
Sayfa Aralığı
359-380
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152530
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Ceren Çevik
İletişim
cerencevik@bayburt.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğretmenlik Uygulaması Tutumu
Alt Boyutlar
Uygulama Dersi-Değerlendirme, Uygulama Dersi-Gereklilik, Uygulama Dersi-İletişim, Uygulama Dersi-İsteklilik, Uygulama Dersi-Mesleki Yeterlilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
5 alt boyut ve 27 madde
Uygulama Dersi-İsteklilik (5 m): Uygulama öğretmeni olmak istemem.
Uygulama Dersi-İletişim (7 m): Uygulama öğretmeni olarak uygulama öğretim elemanı ile mutlaka görüşmek gerekir.
Uygulama Dersi-Değerlendirme (5 m): Öğretmen adayının devam zorunluluğu olduğu dikkate alınmamalıdır.
Uygulama Dersi-Mesleki Yeterlik (5 m): Öğretmenlik uygulaması, öğretmen adayının olumlu mesleki tutum geliştirmesinde önemli değildir.
Uygulama Dersi-Gereklilik (5 m): Uygulama öğretmenliğini müdürün baskısıyla yaparım.
Kimlere Uygulanabilir
Uygulama Dersi Öğretmenleri
Derecelendirme
5'li Likert (hiç katılmıyorum =1 - tamamen katılıyorum =5)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr