TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Türleri: Öz Bildirim

628 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Terapötik İlişki Değerlendirme Ölçeği-Hemşire Formu

Uslu E., Kendirkıran, G., Bilgin, M. ve PolatT, M. (2023). Terapötik İlişki Değerlendirme Ölçeği-Hemşire Formu’nun Türkçe Geçerliği ve Güvenirliği: Metodolojik Çalışma. Turkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 15  (2), 499-507. https://doi.org/10.5336/nurses.2022-94833

Terapötik İlişki Değerlendirme Ölçeği-Hemşire Formu (TİDÖ-Hemşire)

Duran, S., & Polat, S. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of the therapeutic relationship assessment scale for nurses. Journal of Research in Nursing, 28(8), 630-641.  

The Shanghai Elbow Dysfunction Score

Birinci, T., Altun, S., Ziroğlu, N., & Kaya-Mutlu, E. (2023). The Shanghai Elbow Dysfunction Score: Psychometric properties, reliability and validity study of the Turkish version. Evaluation & the Health Professions, 1-1. Doi: 10.1177/01632787231183089

Tip 1 Diyabet Damgalama Değerlendirme Ölçeği (DDDÖ-1)

Mutlu-Satil, E., Baysan-Arabaci, L. (2022). Turkish validity and reliability of Type-1 Diabetes Stigma Assessment Scale. Northern Clinics of İstanbul, 9(6), 654-662. https://doi.org/10.14744/nci.2021.36937

Tıbbi Atık Tutum ve Davranış Ölçeği

Uskun, E., Akcam, F. ve Öztop, R. (2023). Tıbbi Atıklara Yönelik Tutum ve Davranış Ölçeğinin Geliştirilmesi: Metodolojik Bir Çalışma. Flora İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Dergisi, 28(2), 238 – 252. https://doi.org/10.5578/flora.20239923

Tıp Fakültesi Klinik Dönem Öğrencileri İçin Covıd-19 Korku Ölçeği

Oymak-Yalçın, S., Çan, G., Toraman, Ç., Kartal, H., Yıldırım, M. Ş., & Bakar, C. (2023). Tıp Fakültesi Klinik Dönem Öğrencileri İçin COVID-19 Korku Ölçeğinin geliştirilmesi. Nobel Medicus, 19(2), 89-99.

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Farmakoloji Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Tekeş, E. (2023). The Attitudes of Medical School Students Towards Pharmacology Course: Scale Development and Implementation Study. World of Medical Education, 22(68), 83-97.

Toplum Psikolojik Sağlamlığı Ölçeği

Hatun, O., & Topal-Özgen, G. (2022). Investigation of psychometric properties of the Turkish version of the Transcultural Community Resilience Scale. TRC Journal of Humanitarian Action, 1 (3), 97-107. https://doi.org/10.55280/trcjha.2022.1.3.00

Toplumsal Cinsiyet Kaynaklı Kariyer Engelleri Ölçeği

Şimşek, Ş., İğdeli, S. ve Çelikkaleli, Ö. (2021). Toplumsal Cinsiyet Kaynaklı Kariyer Engelleri Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(8), 56-68.

Travma Sonrası Bilişsel Yükleme Ölçeği

Caglar, A., & Deniz, M. (2023). The improvement of post-traumatic cognitive attribution scale: its relationship with loneliness and depression. Current Psychology, 1-11.

Travma Sonrası Büyüme Ölçeği-Kısa Formu

Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2024). Resilience and Meaning-Centered Coping as Mediators in the Relationship Between Life Satisfaction and Posttraumatic Outcomes Among Earthquake Survivors in Turkey. Medicine, 0–0

Travma Sonrası Yıpranma Ölçeği Kısa Formu

Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2024). Resilience and Meaning-Centered Coping as Mediators in the Relationship Between Life Satisfaction and Posttraumatic Outcomes Among Earthquake Survivors in Turkey. Medicine, 0–0

Triyaj Bilgi Ölçeği

Kaplan-Afacan, Z. ve Yazıcı, Ö. (2023). Olay Yeri Triyajı Bilgi Düzeyini Değerlendirmeye Yönelik Ölçek geliştirme: Metodolojik bir çalışma. Turkiye Klinikleri J Health Sci., 8(3), 369-376. Doi: 10.5336/healthsci.2023-95940.

Türk Diş Hekimliği Öğrencilerinde Profesyonellik Değerlendirme Ölçeği

Kaşali, K., Özkal Eminoğlu, D., Demirer Üstündağ, Ş., Çınar Tanrıverdi, E. (2024). Türk Diş Hekimliği Öğrencilerinde Profesyonellik Değerlendirme Ölçeğinin Geçerliliği ve Güvenilirliği. Current Research in Health Sciences, 1(3), 115-122. https://doi.org/10.5281/zenodo.14024617

Türk Üniversite Öğrencileri İçin Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeği

Acun Kapıkıran, N. & Kapıkıran, Ş. (2010). Koşulsuz kendini kabul ölçeğinin Türk üniversite öğrencileri için geçerliği ve güvenirliği . Kriz Dergisi , 18 (1) , 33-44 . DOI: 10.1501/Kriz_0000000309

Türkçe Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanma Becerisi Ölçeği

Süğümlü, Ü., & Sulak, S. E. (2020). Türkçe öğretim yöntem ve tekniklerini kullanma becerisi ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dil Dergisi, 171(1), 147-171. 10.33690/dilder.686207

Türkçe Online Alışveriş İçin İstek Ölçeği

Savcı, M., Uğur, E., Ercengiz, M. & Grifftiths, M. D. (2021). The development of the Turkish craving for online shopping scale: A validation study. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-021-00490-6

Türkiye’de Yaşayan Suriyelilere Yönelik Tutumlar Ölçeği

Çalışkan-Sarı, A., & Yalçınkaya-Alkar, Ö. (2018). The Attitudes towards Syrians Living in Turkey: A Scale Development. The Journal of Migration Studies, 4(2), 10-36.

UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu-6

Sarıçam, H. (2023). COVID-19 sonrası yetişkinlerde yalnızlık: UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formunun (UYÖKF-6) psikometrik özellikleri. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 32, 1-17. https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1066242

Üçüncü El Sigara Dumanı Hakkındaki İnanışlar (BATHS-T) Ölçeği

Çadirci, D., Terzi, N. K., Terzi, R., & Cihan, F. G. (2021). Validity and reliability of Turkish version of Beliefs About Third-Hand Smoke Scale: BATHS-T. Central European Journal of Public Health, 29(1), 56-61. doi:10.21101/cejph.a6578

Uçuş Kaygısı Durumları Ölçeği (UKDA) & Uçuş Kaygısı Tarzı Ölçeği (UKTA)

Yılmaz Halıcı, Ö., Coşar Yılmaz, Z. B., Temeloğlu Şen, E., & Ünsal, P. (2023). Psychometric properties of the FAS and the FAM questionnaires assessing flight anxiety: A Turkish community-based study. The International Journal of Aerospace Psychology. https://doi.org/10.1080/24721840.2023.2260428

Üniversite Öğrencileri İçin Kabul Ve Eylem Formu (Kef-Üö)

Kuru, T., Karadere, M. E., Burhan, H. S., & Safak, Y. (2021). Reliability and validity study of the Turkish version of the Acceptance and Action Questionnaire for University students. Psychiatry and Behavioral Sciences, 11(1), 18-24. http://doi.org/10.5455/PBS.20201202024935

Üniversite Öğrencileri İçin Kariyer İyimserliği Ölçeği

Kepir, D., Tuzgöl Dost, M. (2021). Üniversite Öğrencileri İçin Kariyer İyimserliği Ölçeğinin Geliştirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (57) , 126-149.

Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Ölçeği

Yaman, S. , Bal İncebacak, B. & Sarışan Tungaç, A. (2022). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Ölçeği’nin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (62) , 208-233 . DOI: 10.21764/maeuefd.959033

Üretken Yapay Zeka Okuryazarlığı Ölçeği

Gökçearslan, Ş., Durak, H., Günbatar, M. S., Atman Uslu, N., & Elçi, A. N., (2024). Generative Artificial Intelligence (GenAI) Literacy Scale: Validity and Reliability. 4th International Conference on Scientific and Academic Research (pp.1-8). Konya, Turkiye

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi