Ölçek Kategorileri: 520 Mühendislik ve Mimarlık
SAMS: Orta ve Kısa Ölçekli/Vadeli Yazılım Projelerini Değerlendirmeye Yönelik Bir Karar Ölçeği
Akın, M. (2014). SAMS: Orta ve kısa ölçekli/vadeli yazılım projelerini değerlendirmeye yönelik bir karar ölçeği (Yüksek lisans tezi, İzmir Ekonomi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği
Derin, G. , Aydın, E. ve Kırkıç, K. A. (2017). STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği, El-Cezerî Fen ve Mühendislik Dergisi, 4(3), 547-559, https://doi.org/10.31202/ecjse.336550
STEM Ebeveyn Farkındalık Ölçeği
Ünlü, C. & Şenler, B. (2020). Adaptation of STEM Parent Awareness Scale into Turkish: Validity and reliability study. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 6 (2), 189-198.
STEM İlgi Ölçeği
Kıran, D. (2021). STEM İlgi Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (60) , 457-479. DOI: 10.21764/ maeuefd.946735
Tasarım Odaklı Düşünme Ölçeği
Ergin, A., & Diker Coskun, Y. (2024). Design Thinking Scale development: Assessing reliability and validity. International Journal on Social and Education Sciences (IJonSES), 6(3), 319-333. https://doi.org/10.46328/ijonses.670
Tehlikeli Yük Genel Farkındalık Anketi
Eski, Ö. (2017). Denizyolu tehlikeli yük taşımacılığında liman çalışanlarının genel farkındalıklarının değerlendirilmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Teknoloji Etkileşimine Yakınlık Ölçeği (TEYÖ)
Demir, E. K., Çüm, S., & Kışla, T. (2023). Adaptation of Affinity for Technology Interaction Scale to Turkish Culture and evaluation of measurement invariance: ATI-T. International Journal of Human–Computer Interaction. 1-11. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/10447318.2023.2202551
Temel STEM Beceri Düzeyleri Algı Ölçeği
Korkmaz, Ö., Çakır, R. & Erdoğmuş, F. U. (2020). A validity and reliability study of the Basic STEM Skill Levels Perception Scale. International Journal of Psychology and Educational Studies, 7 (2), 111-121. https://doi.org/10.17220/ijpes.2020.02.010
Turkish Adaptation of the Utley Geometry Attitude Scale
Avcu, R. & Avcu, S. (2014). Turkish Adaptation of Utley Geometry Attitude Scale: A Validity and Reliability Study . Eurasian Journal of Educational Research , 0 (58) , 1-23.
Üniversite Kütüphanelerinde Hizmet Kalitesinin Kritik Faktörlerini Belirleme Ölçeği
Kılıç, N. (2007). An instrument for measuring the critical factors of service quality in university libraries: An application of Fatih University (Yüksek Lisans Tezi, Fatih Üniversitesi, İstanbul) https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp adresinden edinilmiştir.
Üretken Yapay Zeka Kabul Ölçeği
Karaoglan Yilmaz, F.G., Yilmaz, R., & Ceylan, M. (2023). Generative artificial intelligence acceptance scale: a validity and reliability study. International Journal of Human–Computer Interaction. https://doi.org/10.1080/10447318.2023.2288730
Web3 Farkındalık Ölçeği
Uysal, M., Üstündağ, M. T., Çelik, A., Tanrıverdi, M., Ceran, O., & Ayaz, Z. (2024). Development of Web3 Awareness Scale as the next evolution of the Internet. Participatory Educational Research, 11(1), 247-265. https://doi.org/10.17275/per.24.15.11.1
Yangın Farkındalık Ölçeği
Çap H., Biçer T., & Tavacıoğlu L. (2022).Development of Fire Awareness Scale: Validity and Reliability Study. Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal, 44, 49-63.
Yardım Tehlikesi Tutumu Ölçeği
Özkan, A. H., Çiftçioğlu, G. A., Güzel, B. H., & Başol, O. (2023). Validity and reliability study of charity hazard scale. International Journal of Disaster Risk Reduction, 99, 104100. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2023.104100