Ölçek Kategorileri: 440 Temel İnsan ve Toplum Bilimleri
A Cyber Victimization/Cyber Bullying Scale For University Students
Bayar, A., Kurt, B. S., Mutlu, M., Öven, Ç. & Bayar, Y. (2023). The validity and the reliability Study of A Cyber Victimization/Bullying Scale For University Students. Research on Education and Psychology, 7 (1), 149-163. DOI:10.54535/rep.1297063
Açık – Deniz Orkinos Balık Yetiştiriciliği ve Yasal Sınırlamaları Ölçeği
Koçak, E. (2018). AÇIK – DENİZ ORKİNOS BALIK YETİŞTİRİCİLİĞİ VE YASAL SINIRLAMALARIN BÜYÜK ÖLÇEKLİ BİR TESİS ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ . Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi , 7 (2) , 558-565 . DOI: 10.28948/ngumuh.443592
Adölesanlarda Meyve-Sebze Tüketimi İçin Değişim Süreci Ölçeği
Erol, S. , Ergün, A. ve Kadıoğlu, H. (2016). Adölesanlarda meyve-sebze tüketimi için değişim süreci ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması . Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi , 3(2) , 106-114 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/hsp/issue/25146/265519
Afet Tehdidi için Psikolojik Hazırlık Ölçeği
Türkdoğan-Görgün, C., Koçak-Şen, İ., & McLennan, J. (2023). The validity and reliability of the Turkish version of the Psychological Preparedness for Disaster Threat Scale. Nat Hazards. https://doi.org/10.1007/s11069-023-06006-w
Ahlaki Öfke Ölçeği
Çelik Ok, M. (2019). Ahlaki Öfke Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması. Muhakeme Dergisi , 2 (2) , 19-28. https://doi.org/10.33817/muhakeme.626140
Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği
1-Özyürek, A. ve Kurnaz, F. B. (2019). Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 9 (1), 227-250. Doi: 10.23863/kalem.201.126 2-Özyürek, A., Kurnaz, F. B. ve Çetin, A. (2018). Demografik Bazı Özelliklerin Aile İçi Şiddete İlişkin Farkındalığı Yordama Düzeyi. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi, 3 (2), 47-60. Doi: 10.26899/inciss.200.
Algılanan Kolektif Süreklilik Ölçeği
Elban, M. (2022). The adaptation of Perceived Collective Continuity Scale (Cultural and historical continuity) into Turkish: A validity and reliability study. Turkish History Education Journal, 11(1), 44-55. https://doi.org/10.17497/tuhed.1065357.
Annelik Rolü Ölçeği
Yiğit, F., Arpacı-Kızıldağ, İ. (2023). Primipar gebelere son trimesterde farklı iki yöntem (Yüzyüze/ Web Tabanli) ile verilen eğitimin annelik rolünü kazanmalarına etkisi (Tez No. 785426) [Doktora tezi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Antibiyotik Kullanım Ölçeği
Atik, A. D. & Doğan, Y. (2019). Antibiyotik Kullanım Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1), 1248-1276. http://dx.doi.org/10.23891/efdyyu.2019.160
Avrasya Mağaza Atmosfer Ölçeği
Yüksekbilgili, Z. (2016). Hızlı moda tüketicilerinin mağaza atmosferine verdikleri önemin ölçülmesi için bir ölçek geliştirme çalışması: Avrasya Mağaza Atmosferi Ölçeği. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi ,30, 444-473. doi: 10.16992/ASOS.1326
Avrupa Birliği'ne Üyeliği Algılama Düzeyini Ölçmeye Yönelik Anket
Poyraz, Z. (2008). Türk toplumunun, Avrupa Birliği'ne üyeliği algılama düzeyi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Balıkesir Örnekleminde Bir Ölçek
Şentuna, B. & Çakı, F. (2020). Balıkesir örnekleminde bir ölçek geliştirme çalışması: Yerli Sosyal Sermaye Ölçeği (YSSÖ) . İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , 9 (3) , 2039-2061 . DOI: 10.15869/itobiad.726159
Barış Tutum Ölçeği
Urlu, E., &Tomul, E. (2018). Barış Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Paper presented at 8th International Conference on Research in Education- ICRE, May, 9-11, Manisa, Turkey (p. 30). Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Derneği.
Bilinçli Tüketici Ölçeği
Bugday, B, E. (2015). Bilinçli Tüketici Ölçeği geliştirme çalışması (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Bireysel Sosyal Sorumluluk Ölçeği
Asar, İ. (2017). Lisansüstü öğrencilerinin kişilik yapılarıyla bireysel sosyal sorumluluk bilinçleri arasındaki ilişkiler (Yüksek lisans tezi). Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karabük.
Bireysel Yaratıcılık Ölçeği
Yıldız, N. O. , Kaçay, Z. ve Soyer, F. (2022). Bireysel yaratıcılık ölçeği türk kültürüne uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sakarya University Journal of Education , 12(3), 712-729. https://doi.org/10.19126/suje.1064436
Çalışma Hayatı Ölçeği
Deniz, L. ve Tutgun-Ünal, A. (2019). Sosyal medya çağında kuşakların sosyal medya kullanımı ve değerlerine yönelik bir dizi ölçek geliştirme çalışması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 11(18), 1025-1057. doi: 10.26466/opus.557240
Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalık Ölçeği
Oktav, T., Dereceli, E. ve Ülkü, H. H. (2021). Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik farkındalık düzeyleri. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(1), 1-14. https://doi.org/10.30803/adusobed.814381
Çevresel Örgütsel Vatandaşlık Davranışı
Kanbur, E. , Kanbur, A. & Özdemir, B. (2022). Çevresel Örgütsel Vatandaşlık Davranışı: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması . Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi , 13(30), 16-28 .
Çiftçiler için Girişimcilik Ölçeği
Çınar G., Armağan, G., Özden, A., ve Çınar, N. (2017). Çiftçiler İçin Girişimcilik Ölçeği geliştirilmesi ve çiftlik performansı üzerindeki etkisi. Tarım Ekonomisi Dergisi, 23(2), 323-333. https://doi.org/10.24181/tarekoder.369401
Çiftçiliği Uygulama Ölçeği (FIS)
Akçaöz, H., Özkan, B. ve Kızılay, H. (2005). Tarımsal üretimde çiftçi davranışları: Çiftçiliği Uygulama Ölçeği (FIS). Atatürk Bahçe Kültürleri Merkez Araştırma Enstitüsü Dergisi, 34(2), 63-71.
Çiftçilik Amaçları Ölçeği (FOS)
Akçaöz, H., Özkan, B. ve Kızılay, H. (2005). Tarımsal üretimde çiftçilerin tutum ve davranışları: Çiftçilik Amaçları Ölçeği (FOS). Anadolu Ege Tarımsal Araştırma Enstitüsü Dergisi, 15(2), 104-125.
Cinsiyet Özcülüğü Ölçeği
Şahin, Ö. ve Soylu Yalçınkaya, N. (2022). Cinsiyet Özcülüğü Ölçeğinin Türkçe uyarlaması ve psikometrik özellikleri. Nesne Dergisi, 10(23), 17-31. doi: 10.7816/nesne-10-23-02
Çocuk Hakları Ölçeği
Ay-Zöğ, D. (2008). Öğrencilerin çocuk haklarını algılama düzeyleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki (İstanbul ili Beyoğlu ilçesi örneği) (Yüksek lisans tezi). Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Comparison of environmental attitudes of university students determined via the new environmental paradigm scale according to the students’ personal characteristics
ERKAL S, KILIÇ İ, ŞAHİN H (2012). Comparison of environmental attitudes of university students determined via the new environmental paradigm scale according to the students’ personal characteristics. Eurasian Journal of Educational Research, 12(49), 21 – 40.