Ölçek Kategorileri: 170 Değerler Psikolojisi
Değer Verme Ölçeği
Aydın, Y. ve Aydın, G. (2017). Değer Verme Ölçeği (DVÖ)’ni Türk kültürüne uyarlama çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 64-77.
Değer Verme Ölçeği
Aydın, Y. ve Aydın, G. (2017). Değer Verme Ölçeği (DVÖ)’ni Türk kültürüne uyarlama çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 64-77.
Değer Yönelimleri Ölçeği
Çalışkan, H. ve Karademir, Ç. (2014). Değer Yönelimleri Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Değerler Eğitimi Dergisi, 12(28), 47-68.
Değerler Ölçeği
Dilmaç, B.., Arıcak, O.T., & Cesur, S. (2014) A Validity and Reliability Study on the Development of the Values Scale in Turkey. Educational Sciences: Theory & Practice, 14(5), 1661-1671
Değerlere Bağlı Yaşam Ölçeği
Işık, H. R. & Bilge, . Y. (2023) Engaged Living Scale: The Study of Validity and Reliability and Adaptation to Turkish Culture. Journal of Cognitive-Behavioral Psychotherapy and Research, 12 (2), 145-155. https://doi.org/10.5455/JCBPR.112588
Diğerkamlık Ölçeği
Ersanlı, K., & Çabuker, N. D. (2015). Diğerkâmlık Ölçeği'nin Psikometrik Özellikleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(52), 43-53
Diğerkâmlık Ölçeği
Ersanlı, K. ve Doğru-Çabuker, N. (2015). Diğerkâmlık Ölçeği’nin psikometrik özellikleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(52), 43-53.
Dijital Oyunlardaki Kutsal Ögelere Yönelik Oyuncu Tutumları Ölçeği
Özkan, M. N. (2022). Dijital Oyunlarda Kutsal Sembolizmi ve Oyuncularına Yansımaları (Tez No. 752784) [Yüksek Lisans Tezi, İbn Haldun Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Doğa İlgisi Ölçeği
Çakcı, E. ve Ekşi, H. (2024). Doğa İlgisi Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Bir geçerlilik ve güvenirlik çalışması. A. Uslu (Ed.). 2. Bilsel Uluslararası Aspendos Bilimsel Araştırmalar Kongresi Kongre Kitabı içinde. (s. 614-627). Astana Yayınları.
Doğada Cesaret Ölçeği
Aykora, E. (2022). Doğada Cesaret Ölçeğinin Türk Kültürüne uyarlanması. Turan-Sam, 14 (56), 99-107. http://dx.doi.org/10.15189/1308-8041
Doğayla İlişkili Olma (DİO-21) Ölçeği
Sarıçam, H., ve Şahin, S. H. (2015). Doğayla İlişkili Olma Ölçeğinin ilk psikometrik bulguları ve öz-aşkınlıkla ilişkisi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(4), 267-280. http://dx.doi.org/10.12780/uusbd.70289
Doğayla İlişkili Olma (DİO-6) Ölçeği
Sarıçam, H., Şahin, S. H., & Soyuçok, E. (2015). Doğayla ilişkili olma ile depresyon, anksiyete ve stres arasındaki ilişkinin incelenmesi. Uluslararası Hakemli Psikiyatri ve Psikoloji Araştırmaları Dergisi, 4, 38-57. Doi: 10.17360/UHPPD.2015414021
Doğruluk- Dürüstlük Değer Ölçeği
Çalışkan, H. & Yıldırım, Y. (2020). Ortaokul öğrencileri için Etkin Vatandaşlık Değerleri Ölçeğinin geliştirilmesi. Milli Eğitim Dergisi, 49 (228), 335-364. https://doi.org/10.37669/milliegitim.742091
Dünya Vatandaşlığı İçin Karakter ve Değerler Ölçeği
Karışan, D. ve Yılmaz-Tüzün, Ö. (2017). Dünya vatandaşlığı için karakter ve değerler ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. PAU Eğit Fak Dergisi, (42), 74-85. http://pauegitimdergi.pau.edu.tr/Makaleler/1735446769_6.pdf
Dürüst Davranış Ölçeği
Erken, M. (2009). Empati becerisinin ahlaki davranışlar üzerindeki etkisi (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
Dürüstlük Eğilim Ölçeği
Sarmusak, D. (2011). İlköğretim öğrencilerinin empatik eğilimleri ve algıladıkları öğretmen tutumlarının öğrencilerin ahlakî değer yargılarına etkisi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Duyarlı Sevgi Ölçeği
Akın, A. ve Eker, H. (2012). Duyarlı Sevgi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(1), 75-85.
Duyarlık Ölçeği
Demirci-Seyrek, Ö., Ersanlı, K., ve Tunç, T. (2016). Duyarlık Ölçeği. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(56), 284-294.
Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeği
Erol, T., & Kaya, M. (2022). Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeğinin geliştirilmesi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (31), 348-364. Doi: 10.29000/rumelide.1221583.
Ekolojik Vatandaşlık Ölçeği
Karatekin, K. & Uysal, C. (2018). Ekolojik Vatandaşlık Ölçeği geliştirme çalışması. International Electronic Journal of Environmental Education, 8(2), 82-104.
El-Ayak Sendromu Yaşam Kalitesi Ölçeği
Ökten, Ç., & Özer, Z. (2023). Validity and reliability study of the Turkish version of the Hand-Foot Syndrome Quality of Life Scale. Journal 0f Education and Research in Nursing, 20(1), 7-13. DOI:10.5152/jern.2023.21050
Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği
Çapan, B. E., & Bakioglu, F. (2016). Adaptation of Collective Moral Disengagement Scale into Turkish Culture for Adolescents. Universal Journal of Educational Research, 4(6), 1452-1457. doi: 10.13189/ujer.2016.040624
Ergenler İçin Sosyal Medya Mahremiyetini Koruma Becerileri Ölçeği
Odabaş, Ö. G., İlhan, T. ve Kılıçer, K. (2021). Ergenler İçin Sosyal Medya Mahremiyetini Koruma Becerileri Ölçeğinin geliştirilmesi. Bağımlılık Dergisi, 22(4), 341-359.
Erken Yaş Çevrimiçi Oyun Bağımlılığı Ölçeği
Elitaş, T. & Kır Elitaş, S. (2020). Türkiye’de erken yaş çevrimiçi oyun bağımlılığı ölçeğinin geliştirilmesi: Ankara örneği üzerinden geçerlilik ve güvenirlik çalışması . Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 24(1) , 57-74 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunisosbil/issue/53123/677291
Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği
Kaya, İ. (2015). Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(41), 968- 974.