Ölçek Kategorileri: 140 Kişilerarası İlişkiler

Ergün, N., Göksu, İ., & Sakız, H. (2020). Effects of Phubbing: Relationships with psychodemographic variables. Psychological Reports, 123 (5), 1578-1613. https://doi.org/10.1177/0033294119889581

Ayse, B., Ayfer, A., Ferda, O. A., & Kader, T. K. (2018). Turkish society-adapted validity and reliability: Examination of the Disability Social Relations Generalized Disability Scale. International of Caring Sciences, 11(2), 792-799.

Uçar, M.E. (2010). Üniversite öğrencileri ve üniversiteden mezun olan bireylerin sosyal sermaye düzeylerinin benlik biçimleri ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Eraslan Çapan, B., Kırteke, S., & Bakioğlu, F. (2024). Adaptation of the real and electronic communication skills questionnaire to Turkish samples: validity and reliability study. Bartın University Journal of Faculty of Education, 13(1), 1-11. https://doi.org/10.14686/buefad.1130786

Balı, O. ve Dönmez, B. (2021). Gerçekçi olmayan aile beklentileri ölçeği’nin türk kültüründe geçerlik ve güvenirlik çalışması . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1-21 .

Gökdemir-Aktaş, C. (2002). Gestalt Temas Biçimleri Ölçeği yeniden düzenlenmiş formun Türk örnekleminde faktör yapısı geçerliği ve güvenirliği. (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Gökdemir, A. C. (2002) Gestalt Temas Biçimleri Yeniden Düzenlenmiş Form'un Türk örnekleminde faktör yapısı geçerliği ve güvenirliği. (Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara).http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26015/

Mutlu-Tagay, Ö. (2010). Gestalt Temas Engelleri Ölçeği'nin geliştirilmesi ve üniversite öğrencilerinin temas engellerinin incelenmesi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Eskin, M. ve Aycan, Z. (2009). Gözden Geçirilmiş Sosyal Sorun Çözme Envanteri’nin Türkçe’ye (Tr-SSÇE-G) Uyarlanması Güvenirlik ve Geçerlik Analizi. Türk Psikoloji Yazıları, 12 (23), 1-10.

Eskin, M. ve Aycan, Z. (2009). Gözden Geçirilmiş Sosyal Sorun Çözme Envanteri’nin Türkçe’ye (Tr-SSÇE-G) Uyarlanması Güvenirlik ve Geçerlik Analizi. Türk Psikoloji Yazıları, 12 (23), 1-10.

Yıldız Durak, H. & Aksu, B. (2022). The validity and reliability of the group regulation scale Turkish form: A study with the Rasch model . Research on Education and Psychology , Scale Development and Adaptation Studies , 38-46.

Yurdakul, A., & Çelik, K. (2022). Eğitim örgütlerinde grup içi bağlılık: Bir ölçek geliştirme çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 116-131. https://doi.org/10.17860/mersinefd.950409

Bılıcan, F.I.,& Mceneaney, A. (2018). The Group Climate Questionnaire: Adaptation and psychometric properties of the Turkish version. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17(65), 1-16.

Malakcıoğlu, C. (2023). Multidimensional assessment of assertiveness: Assertiveness, passivity, and aggressivity scales. Journal of Psychiatric Nursing, 14(4), 359-368. https://doi.org/10.14744/phd.2023.82956

Akturk, U., & Akalin, Y. (2020). Turkish validity and reliability study of public attitudes towards epilepsy.

Kılıç, T., & Bostan, S. (2021). Sağlık hizmetlerinin değerlendirilmesinde, hasta odaklı yaklaşım: Hasta Dostu Ölçeği tasarımı. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 24(3), 555-570

Çoban, M., Can G. ve Ünüvar, E. (2007). Hasta Memnuniyetini Değerlendiren yeni bir ölçek ve geçerliliği. Çocuk Dergisi, 7(4), 247 – 254.

Şahin, E. , Oğuz Aydın, B. , Gülşen, M. T. & Kul, S. (2017). The validity and reliability of a new scale to measure patient-determined communication barriers in hospitals . Turkish Journal of Public Health , 15 (3) , 187-200 . DOI: 10.20518/tjph.375335

Akkaya, A., & Çalışkan, N. (2023). Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(4), 2039–2056. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1281323

Akın, A., Yalnız, A., Anlı, G. ve Eker, H. (2015). Hayranlık Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Hakemli Psikiyatri ve Psikoloji Araştırmaları Dergisi, (3)2, 123- 131. Doi: 10.17360/UHPPD.2015310993

Akyurt-Kurnaz, H. (2018) Turistlerin hediyelik eşya satın alma davranışlarının kültürlerarası boyutları: Marmaris ve Kapadokya örneği (Tez no: 488712) [Doktora Tezi, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi.] Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Akalın, B. & Dörtbudak, Z. (2022). HEKİM-ECZACI İŞBİRLİĞİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: TIP VE ECZACILIK ÖĞRENCİLERİ ÖRNEKLEMİ . Journal of Faculty of Pharmacy of Ankara University , 46 (3) , 979-992 . DOI: 10.33483/jfpau.1117954

Özsaban, A., & Uslu, E. (2023). Turkish adaptation of The Verbal and Social Interaction Questionnaire for nursing students: A validity and reliability study. Journal of Psychiatric Nursing, 14(1),1-8. https://doi.org/10.14744/phd.2022.13549

İlic, U. (2023). Hikikomori Öz Bildirimi için Uyarlanabilir Davranışlar Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Siirt Eğitim Dergisi, 3(1), 23-36. https://doi.org/10.58667/sedder.1291735

Kanten, P., Durmaz, M. G. & Arda, B. (2021). Organizational Conscience in the Service Industry: A Scale development. Istanbul Management Journal, (90), 31-47. https://dergipark.org.tr/tr/pub/imj/issue/64984/899641