Ölçek Kategorileri: 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
Saldırganlık Ölçeği
Tuzgöl, M. (1998). Ana-baba tutumları farklı lise öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Saldırganlık Ölçeği
ÖNEN, E. (2009). Saldırganlık ölçeği’nin psikometrik niteliklerinin Türk ergenleri için incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(32), 75 – 84.
Saldırganlık Ölçeği: Kısa Formu
Kuzucu, Y., ve Sarıot-Ertürk, Ö. (2020). Psychometric Properties of Turkish Version of Aggression Questionnaire Short Form in Adolescents and Adults. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 11(3), 243-265.
Salgın Değişim Eğrisi Ölçeği
Çakı, B., Güngörmüş, Z. ve Kuşlu, S. (2022). Development of the Outbreak Change Curve Scale: Validity and reliability. Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 10-23. DOI: 10.53493/avrasyasbd.976276
Salgın Hastalık Belirsizlik Ölçeği
Çal, A., Avci, İlknur, A. A., & Yıldız, M. K. (2022). The development of the Fear of COVID-19 Pandemic Scale and the Pandemic Uncertainty Scale. Journal of Nursology, 25(3), 138-146. https://doi.org/10.5152/JANHS.2022.927898
Salgın Hastalık Kaygı Ölçeği
Sayar, G. H., Ünübol, H., Tutgun-Ünal, A., & Tarhan, N. (2020). Salgın Hastalık Kaygı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 12(Suppl 1), 382 - 397. doi: 10.18863/pgy.803145
Sanal Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Motivasyon Ölçeği
Kayar, M. Y. (2025). Sanal gerçeklik uygulamalarına yönelik motivasyon: Ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 922366) [Yüksek lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü].
Sanata İlişkin Görüşleri Belirleme Ölçeği
Ayaydın, A., Kurtuldu, M. K., & Akyol Dayı, B. (2017). Sanata İlişkin Görüşleri Belirleme Ölçeği’nin geliştirilmesi (Karadeniz Teknik Üniversitesi örneği). İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 204-219. https://doi.org/10.17679/inuefd.306515
Savunmacı Kötümserlik Ölçeği
Tekin, I. ve Yüksel, M. (2020). Savunmacı kötümserlik ölçeği-kısa5 (SK-5) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 51(51), 243 – 259.
Savunucu Kötümserlik Ölçeği
Örücü, M. Ç. (2013). Psychometric evaluation of the Turkish version Of The Defensive Pessimism Scale. Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 53, 115-130
Şefkat Motivasyonu ve Eylemi Ölçekleri
Takmak, Ş., Karaçar, Y., & Ayvallı Karagöz, M. (2025). Psychometric properties of the Turkish version of the Compassion Motivation and Action Scales in a community-based population. Journal of Transcultural Nursing, 10436596251345342.
Serbest Zaman Motivasyon Ölçeği
Güngörmüş, H.A. (2012). The study of validity and reliability of Turkish version of Leisure Motivation Scale. Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, 4(3), 1209-1216.
Serbest Zaman Tutum Ölçeği Kısa Formu (SZTÖ-KF)
Önal, L., & Bedir, F. (2023). Serbest Zaman Tutum Ölçeği Kısa Formu (SZTÖ-KF):Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor ve Bilim Dergisi, 1(1), 27-39.
Sessiz İstifa Ölçeği
Savaş, B.Ç., ve Turan, M. (2023). Sessiz istifa ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Online Journal of Recreation and Sports (TOJRAS), 12(3), 442-453
Sessiz İstifa Ölçeği
Boz, D., Duran, C., Karayaman, S., Deniz, A. (2023). Sessiz İstifa Ölçeği, (Editör; Cengiz Duran). Sessiz İstifa Kitabı içinde (9-41). Eğitim Yayınevi.
Sevgi Algısı Ölçeği
Kılıç, A., Şahin, Ş., & Ökmen, B. (2022). Compassionate Love Scale: Validity and reliability study. Değerler Eğitimi Dergisi, 20(43), 37-63. https://doi.org/10.34234/ded.1035332
Sezgisel ve Ayrıntılayıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği
Yüvrük, E., & Kapucu, A. (2024). Sezgisel ve Ayrıntılayıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği’nin (SADE) Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikoloji Dergisi, 8(3), 384-404
Shirom-Melamed Tükenmişlik Ölçeği
Ülbeği, İ. D., & İplik, E. (2017). Shirom-Melamed Tükenmişlik Ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(1),19-30.
Siber Zorbalık Ölçeği (Lise Öğrencileri İçin)
Arslan, A., Bilgin, O., & İnce, M. (2020). A study on developing a Cyberbullying Scale for high school students. OPUS – Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 15(10. Yıl Özel Sayısı), 4723–4738. https://doi.org/10.26466/opus.684140
Şiddet Davranışı Sıklığı Ölçeği
Taşkesen, O. (2011). Güzel sanatlar ve spor liselerinin resim bölümleri ile genel liselerde verilen görsel sanatlar eğitiminin öğrencilerin şiddete yönelik davranışlarına etkileri üzerine bir araştırma. (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Şiddet Mağduru Kadının Değişim Aşamaları Ölçeği
Yıldırım, N., & Uysal Toraman, A. (2023). Şiddet Mağduru Kadının Değişim Aşamaları Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliğinin Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(2), 746-756. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.946784
Şiddet Öncülleyici Faktörler Ölçeği
Erk, M.A. (2023) Şiddeti öncülleyen etmenler ve yordayıcı faktörlerin belirlenmesine yönelik bir inceleme (Tez No. 841292) [Doktora tezi, Çukurova Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Şiddetin ve Erkek Egemenliğinin Meşrulaştırılması Ölçeği (ŞEEM)
Ayral, S., & Karacan, E. (2022). Şiddetin ve Erkek Egemenliğinin Meşrulaştırılması Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 25(50), 95-109. https://doi.org/10.31828/tpy1301996120230322m000052
Sigaradan Beklentiler Ölçeği-Yetişkin Formu
Süsen, Y. (2017). Duygu düzenleme güçlüğü/olumsuz sıkışıklık ile sigara bağımlılığı arasındaki ilişkide sigaradan duygu ile ilişkili beklentilerin rolü (Yüksek lisans tezi). Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Sinefillerin Beğeni Tercihleri: Toplumsal Ayrım Ölçeği
Turgut, O. (2022). Sinefillerin Beğeni Tercihleri: Toplumsal ayrım ölçeğinde bir değerlendirme. sinecine: Sinema Araştırmaları Dergisi, 13(2), 255-292. https://doi.org/10.32001/sinecine.1123801