Ölçek Kategorileri: 128 Kişilik ve Benlik

Büyüksevindik, B. ( 2018). Tevazu Ölçeği Geliştirme Çalışması (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Oyar, E. & Atar, H. Y. (2021). TIMSS 2015 Matematiksel Benlik Saygısı Ölçeğinin ifadelerinin bifaktör modellere göre incelenmesi. International Journal of Assessment Tools in Education, 8(2), 326-341. https://doi.org/10.21449/ijate.718670.

Turğut ,N. (2017). Hastanede çalışan hemşire ve sağlık personeli örnekleminde “Sosyal İyi Olma Hali Ölçeği” ve “Toplulukçu Yeterlilik Ölçeği” geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Balcı, A. , Kıral, E. , Kalafat, T. & Boysan, M. (2009). Kendini mükemmeliyetçi gösterme ölçeğinin Türk örnekleminde psikometrik özellikleri . Kriz Dergisi , 17 (3) , 23-32 . https://doi.org/10.1501/Kriz_0000000303

Savcı, M., Uğur, E., Ercengiz, M. & Grifftiths, M. D. (2021). The development of the Turkish craving for online shopping scale: A validation study. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-021-00490-6

Kilmen, S., & Arikan, S. (2019). The big three perfectionism scale: factor structure and measurement Invariance in Turkish sample. Journal of Psychoeducational Assessment, 381, 1-16. doi: https://doi.org/10.1177/0734282919846030

Yöyen, E. G. (2016). Uluslararası Kişilik Envanteri (IPI) kısa versiyonunun Türkçeye uyarlanması: Güvenilirlik ve geçerlilik analizi. International Journal of Social Sciences and Education Research, 2(4), 1058-1069.

Kepir, D., Tuzgöl Dost, M. (2021). Üniversite Öğrencileri İçin Kariyer İyimserliği Ölçeğinin Geliştirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (57) , 126-149.

Çağlar, E., Aşçi, F. H., & Bilgili, N. (2017). Üniversite öğrencilerinde Fiziksel Benlik Ölçeği Türkçe sürümünün psikometrik özellikleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18(6), 594. doi: 10.5455/apd.260937

Gedik, Z. (2019). Üniversite öğrencilerinde öz-duyarlık ölçeği kısa formunun psikometrik özelliklerine ilişkin bir çalışma . İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi , 11(3) , 275-292 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/iaud/issue/46720/585997

Yaman, S. , Bal İncebacak, B. & Sarışan Tungaç, A. (2022). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Ölçeği’nin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (62) , 208-233 . DOI: 10.21764/maeuefd.959033

Anlı, G. (2019). Üretken Özgecilik Ölçeği Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 14(20), 728-742. doi: 10.26466/opus.596715

Morsünbül, U., Crocetti, E., Çok, F., & Meeus, W. (2014). Brief report: The Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (U-MICS): Gender and age measurement invariance and convergent validity of the Turkish version. Journal of Adolescence, 37(6), 799-805. doi: 10.1016/j.adolescence.2014.05.008

Kaçar, S. (2014). Uyumsuz kişilik özellikleri envanterinin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Adnan Menderes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Aydın). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

TURAŞLI N (2014). Validity and Reliability of the DeMoulin Self-Concept Developmental Scale for Turkish Preschoolers. Eurasian Journal of Educational Research, 14(55), 55 – 72.

Deniz, B. N. (2016). Varoluşsal Öfke Ölçeği geliştirme çalışması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi).İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Boz, D., Aktı, Ü., Duran, C., & Behdioğlu, S. (2020). Vicdani Liderlik Ölçeği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (66), 1-21.

Altan, A. (2001). Body image dissatisfaction, self-esteem and bady image in plastik surgery patients (Master's thesis). Boğaziçi University Institute of Social Science, İstanbul.

Saylan, E. & Soyyiğit, V. (2022). Dimensions of Body Image: Body Image Scale. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 12 (65), 229-247. DOI: 10.17066/tpdrd.1138273

Çolak, İ. & Çolak, T. K. (2020). A study of the reliability and validity of the WRVAS-TR in adolescents with idiopathic scoliosis. J Turk Spinal Surg, 31 (3), 125-129. https://doi.org/10.4274/jtss.galenos.2020.213

Öksüz, Y. (1997). Duyguların açılması eğitiminin üniversite öğrencilerinin özerklik düzeyine etkisi (Dotora tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun.

Ekti, F. B. & Kızılgeçit, M. (2021). Yalnızlık Yönelim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, (19) , 325-342 . DOI: 10.32950/rteuifd.893330

Turan-Batuk, S. (2018). Yapısal güçlendirme: Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Yasar University, 13, 101-111. doi: 10.19168/jyasar.312296

KAYTEZ, N., & AYTAR, A. G. (2017). Yaratıcı Davranış Ve Kişilik Özellikleri Ölçeği (YDKÖÖ) Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(1), 82-95.

Şahin, F., & Danışman, Ş. (2017). Yaratıcı Kişilik Özellikleri Ölçeği: Güvenilirlik ve geçerlik çalışması. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(2), 747-760.