Ölçek Kategorileri: 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler
Duygusal Stil Ölçeği
Ekinci, N. (2023). Duygusal stil ölçeğinin türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. EKEV Akademi Dergisi , (94) , 263-277 .
Duygusal Yeme Ölçeği
Arslantaş, H., vd. (2020). Duygusal Yeme Ölçeği’nin Türkçe Çevirisinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 31(2), 122 – 130. DOI:10.5080/u23520
Duygusal Zeka Yeterliklerini İş Yaşamında Kullanma Düzeyi Ölçeği
Titrek, O. (2005). Developing The Scale of The Level of Using The Competence of Emotional Intelligence in Profession Life: Validity and Reliability Studies . Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , 3 (24) , 73-87 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tpdrd/issue/21443/229687
Duyusal İşlemleme Ölçeği – Ev Formu
Özbakır, M.(2010). Duyusal İşlemleme Ölçeği - Ev Formu’nun Türkiye Koşullarına Uyarlanması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İstanbul
Duyusal Yeme Problemleri Ölçeği
Demirok, T., Gündoğmuş, E., Irmak, D. E., Abaoğlu, H., & Bumin, G. (2024). Cross-cultural adaptation and psychometric testing of the Turkish version of the Sensory Eating Problems Scale in children with neurodevelopmental disorders. International Journal of Developmental Disabilities, 1-12. https://doi.org/10.1080/20473869.2024.2397635
Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği
Berkmen, B., & Seçim, G. (2019). Scale for Measuring Child Sexual Abuse Awareness for Parents: A scale development study. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-019-00512-6
Ebeveynlerin Çocukların İşitsel/Sözel Performansını Değerlendirme (EÇİPED) Ölçeği
Eroğlu, K. (2018). Ebeveynlerin Çocukların İşitsel/Sözel Performansını Değerlendirme (EÇİPED) Ölçeği’nin Türkçe adaptasyonu: Geçerlilik ve güvenilirliği (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeği
Erol, T., & Kaya, M. (2022). Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeğinin geliştirilmesi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (31), 348-364. Doi: 10.29000/rumelide.1221583.
Egzersize Yönelik Sağlık İnançları Tutum Ölçeği
Caz, Ç., Paktaş, Y., Yazıcı, Ö.F. (2023). Egzersize Yönelik Sağlık İnançları Tutum Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 39(1), 115-124. https://doi.org/10.53490/egehemsire.1147705
Eleştirel Düşünme Becerisi Ölçeği
Karabulut, H., Gökçe, H., & Kariper, İ. A. (2023). Eleştirel Düşünme Becerisi Ölçeği’nin geliştirilmesi (Ortaokul örneklemi). Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 443-461. https://doi.org/10.21449/ijate.1169977
Empati Değerlendirme Ölçeği
Malakcioglu, C. (2022). Empathy Assessment Scale. Northern Clinics of Istanbul, 9(4), 358–366. https://doi.org/10.14744/nci.2022.55649
Epistemik Merak Ölçeği
Saraç,S., Mede,E. ve Abanoz,T.(2023).Epistemic Curiosity Scale for Young Children: A Scale Adaptation to Turkish.Studies in Psychology.43(1):41-58.DOI: 10.26650/SP2021-1050551 .
Epistemolojik İnanç Ölçeği
Özkale, U. (2019). Epistemolojik inanç ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması . Journal of Advanced Education Studies , 1(2) , 96-114 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ejaes/issue/50702/623604
Ergen Duygusal Okuryazarlık Ölçeği
Şahin, A., Işık, Ş. ve Kan, A. (2022). Ergen Duygusal Okuryazarlık ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması . Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi , 10(2) , 225-244. https://doi.org/10.57115/karefad.1144478
Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği
Çetin, H. (2011). Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . İlköğretim Online , 10 (1) , 68-79
Ergenler için Yeterlik Algısı Ölçeği
Özer, A., Gençtanırım Kurt, D., Kizildağ, S., Demirtaş Zorbaz, S., Arıcı Şahin, F., Acar, T. ve Ergene, T. (2016). Ergenler İçin Yeterlik Algısı Ölçeği'nin (YAÖ) geliştirilmesi. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 7(1), 237-250. doi:10.21031/epod.17205
Ergenler İçin Yetişkinlere Yönelik Algı Ölçeği
Sumbas, E. (2016). Ergenlerin yetişkinleri algılamalarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi). İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
Ergenlerin Yetişkinlere Yönelik Algısı Ölçeği (Adolescents' Perceptions toward Adults)
Sezer, O. (2019). Developing a scale of adolescents' perceptions toward adults: Validity and reliability studies. Research in Pedagogy, 9(1), 52-64. doi: 10.17810/2015.91
Erken Çocukluk Döneminde Fen Bilimlerine Yönelik Merak Ölçeği
Sarışan Tungaç, A., & Yaman, S. (2023). Erken Çocukluk Döneminde Fen Bilimlerine Yönelik Merak Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42(2), 1035-1072. https://doi.org/10.7822/omuefd.1291463
Euro-Türklerin Aidiyet ve Ötekileştirilme Algısı Ölçeği
Yaman, F. (2022). Euro-Türklerin Aidiyet ve Ötekileştirilme Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İçtimaiyat, 6 (Göç ve Mültecilik Özel Sayısı), 213-228. https://doi.org/10.33709/ictimaiyat.1078440
Evcil Hayvana Bağlanma Ölçeği
Şahin Kolkesen, Ö. ve Kahya, Y. (2018). Evcil hayvana bağlanma ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nesne Dergisi, 6(12), 174 – 197. https://doi.org/10.7816/nesne-06-12-09
Eylem ve Harekette Yaratıcı Düşünme Testi
Karaca,N.H. ve Aral, N. (2017). Adaptation of Thinking Creatively in Action and Movement Test for Turkish children. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42, 240-253.
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Laboratuvar ve Öğretim Sürecine İlişkin Kaygı Ölçeği
KAHRAMAN M, POLAT D (2017). Anxiety Scale For Science Teachers’ Laboratory Work And Teaching: Validity and Reliability Analyses. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(2), 757 – 780.
Fiziksel Aktivite Danışmanlığı Uygulamaları Ölçeği
Çankaya, M., Arslan, S. & Yapalı, G. (2025). Development of the Physical Activity Counseling Practices Scale in health professionals: A validity and reliability study. BMC Prim. Care 26, (209). https://doi.org/10.1186/s12875-025-02909-8
Fiziksel Görünüş Mükemmeliyetçiliği Ölçeği
KOLSALLAYAN, A., & KAZAK, Z. (2021). Fiziksel Görünüş Mükemmeliyetçiliği Ölçeği: Türk Egzersiz Katılımcıları İçin Psikometrik Bir Değerlendirme. Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, 13(2), 201-208.