Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
Aldatmaya Yönelik Niyet Ölçeği
Toplu-Demirtaş , E. ve Tezer, E. (2013). Aldatmaya Yönelik Niyet Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (39), 37-45.
Aldatmaya Yönelik Tutum Ölçeği
Toplu-Demirtaş, E., Dolunay-Cug, F., & Tezer, E. (2014). Aldatmaya Yönelik Tutum Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5(42), 184-194.
Algılanan Adaletsizlik Odağı Testi
Özsöz, C. (1990). 14-18 Yaşları Arasındaki Suçlu ve Suçsuz Ergenlerde "Adaletsizlik" Yargısının Değerlendirilmesi (Yüksek Lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Algılanan Akademik Başarısızlık Ölçeği
Bozgün, K., Can, F. & Baytemir, K. (2022). Adaptation of the triarchic model of grit scale and perceived academic underachievement scale into Turkish.International Journal of Psychology and Educational Studies.9(3): 691-705. https://dx.doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.3.736
Algılanan Anne Ebeveynlik Öz Yeterlilik Ölçeği
Verici, Ç. (2021). Algılanan Anne Ebeveynlik Öz Yeterlilik Ölçeği'nin Türk toplumuna uyarlanması. [Yüksek Lisans Tezi]. Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Algılanan Anne Ebeveynlik Öz-Yeterlik Ölçeği (AAEÖ-Y)
Kılıç, Ç. V., & Kavlak, O. (2024). Algılanan Anne Ebeveynlik Öz-Yeterlik Ölçeği’nin Türk toplumuna uyarlanması. CBU Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(1), 57–65. https://doi.org/10.34087/cbusbed.1313394
Algılanan Aşırı Vasıflılık Ölçeği
Uçar, Z. ve Sezgin, O. (2021). "Algılanan Aşırı Vasıflılık: Ölçek geliştirme, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (42), 196-208. http://dx.doi.org/10.30794/pausbed.740250
Algılanan Çalışma Arkadaşları Desteği Ölçeği
Giray, M. D. ve Şahin, D. N. (2012). Algılanan Örgütsel, Yönetici ve Çalışma Arkadaşları Desteği Ölçekleri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 15(30), 1-9.
Algılanan Damgalama Ölçeği
Aydemir, N., Kaya, B., & Yıldız, G. (2018). Development of the Perceived Stigma Scale and the concealment of epilepsy scale for the Turkish population. Epilepsy & Behavior, 80, 1-4. DOI: 10.1016/j.yebeh.2017.11.032
Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği
Ersanlı, K., Yılmaz, M. ve Özcan, K. (2013). Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği (ADİÖ): Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. (2013), Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32( 1 ). 147-164
Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği
Ersanlı, K. ve Yılmaz, M. ve Özcan, K. (2013). Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği (ADİÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32(1), 147-164.
Algılanan Ebeveyn İlişkisi Ölçeği
Çelik, E., ve Öziş, G. (2016). Algılanan Ebeveyn İlişkisi Ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 5(2), 50-66. DOI: 10.30703/cije.321396
Algılanan Ebeveyn İlişkisi Ölçeği
Çelik, A.,& Öziş, G. (2016). Algılanan Ebeveyn İlişkisi Ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Cumhuriyet International Journal of Education, 5(2), 50-66.
Algılanan Ebeveyn Sosyotelizmi Ölçeği
Aslıyüksek, Z. Ş. (2022). Algılanan Ebeveyn Sosyotelizmi Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. A.R. Özpolat (Ed.), Davranışsal bağımlılıkta güncel ölçekler içinde (37-65). Vizetek.
Algılanan Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği
Demir, S. (2023). Development of the perceived parental self-efficacy scale: Examining its relationship with trait anxiety. International Online Journal of Educational Sciences, 15(4), 596-615. https://doi.org/10.15345/iojes.2023.04.002
Algılanan Elde Edilebilir Destek Ölçeği
Kapıkıran, Ş. ve Acun-Kapıkıran, N. (2010). Algılanan Elde Edilebilir Destek Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 43(2), 51-73.
Algılanan Empatik Öz-Yeterlik ve Sosyal Öz-Yeterlik Ölçeği
Akın, A. ve Başören, M. (2015). Algılanan Empatik Öz-Yeterlik ve Sosyal Öz-Yeterlik Ölçeği' nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2), 603-610. http://dx.doi.org/10.14686/buefad.v4i2.1082000235
Algılanan Esenlik Ölçeği
Memnun, S. (2006). Algılanan Esenlik Ölçeğinin (Perceived Wellness Scale) geçerlilik ve güvenilirlik çalışması ve beden eğitimi öğretmenlerinin esenlik algıları (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul
Algılanan Etkinlik Fayda Ölçeği
Kayhan, R. F. , Aktaş Üstün, N. , Işık, U. & Üstün, Ü. D. (2021). Algılanan Etkinlik Fayda Ölçeği Ebeveyn Formu’nun Türkçe’ye Uyarlama Çalışması . OPUS International Journal of Society Researches , Eğitim Bilimleri Özel Sayısı , 4624-4641 . DOI: 10.26466/opus.879141
Algılanan Fiziksel ve Bilişsel Yorgunluk Ölçeği
Tekkurşun-Demir, G., Cicioğlu, H. İ., & Yarayan, Y. E. (2023). Algılanan Fiziksel ve Bilişsel Yorgunluk Ölçeği’nin geliştirilmesi (AFBYÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(3), 715-726. https://doi.org/10.38021asbid.1220568
Algılanan Helikopter Ebeveyn Tutum Ölçeği (AHETÖ)
Yılmaz, H. (2019). İyi ebeveyn, çocuğu için her zaman her şeyi yapan ebeveyn değildir: Algılanan Helikopter Ebeveyn Tutum Ölçeği (AHETÖ) geliştirme çalışması . Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi 3(1) , 3-30. DOI: 10.24130/eccd-jecs.1967201931114
Algılanan Kariyer Engelleri (AKE) Ölçeği
Kalafat,T. (2019). Algılanan Kariyer Engelleri (AKE) Ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlama çalışması. Kariyer Psikolojik Danışmanlık Dergisi, 2(2), 103-124.
Algılanan Kişi – Çevre Uyum Ölçeği
İnkaya-Horoz, E. F. (2019). Algılanan Kişi-Çevre Uyum Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama çalışması (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Maltepe Üniversitesi, İstanbul.
Algılanan Kişi-Çevre Uyumu Ölçeği
Tatlı, M. ve Çakmak, A. F. (2019). Kişi-çevre uyumunun farklı kavramsal yaklaşımlar açısından çok düzeyli ölçümü: Hemşirelerin uyum algıları ile çalışma tutum ve davranışları arasındaki ilişkilerin incelenmesi. BMIJ, 7(5), 2464-2488. doi:http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v7i5.1290
Algılanan Koç Tutum ve Davranışları Ölçeği (Perceived Coach Attitudes and Behaviors Scale)
Uzüm, H., Karli, Ü., & Yildiz, N. O. (2018). Perceived coach attitudes and behaviors scale: Development and validation study. Journal of Education and Training Studies, 6(3), 160-169. doi:10.11114/jets.v6i3.3018