Dergiler: Spor Bilimleri Dergisi
24-saatlik Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (24-s FADA)
Karaca, A. ve Turnagöl, H. H. (2007). Çalışan bireylerde üç farklı fiziksel aktivite ölçeğinin güvenirliği ve geçerliği. Spor Bilimleri Dergisi, 18(2), 68-84.
3 x 2 Başarı Hedef Modeli Ölçeği
Ağbuğa, B. (2014). 3 x 2 Başarı Hedef Modeli Ölçeğinin Türk Lisans Öğrencileri İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 25 (3), 109–117.
7-günlük Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (7-g FADA)
Karaca, A. ve Turnagöl, H. H. (2007). Çalışan bireylerde üç farklı fiziksel aktivite ölçeğinin güvenirliği ve geçerliği. Spor Bilimleri Dergisi, 18(2), 68-84.
Antrenör Sporcu İlişkisi Envanteri
Altıntaş, A., Kazak Çetinkalp, Z., Aşçı, H. (2012). Antrenör-Sporcu ilişkisinin değerlendirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 23(3), 119–128.
Antrenör-Sporcu İlişkisi Envanteri
Altıntaş, A., Kazak-Çetinkalp, Z. ve Aşçı, F.H. (2012). Antrenör-Sporcu İlişkisi Envanteri’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 23(3), 119–128.
Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Ölçeği
Kılıç, K., ve Mustafa, İ. (2021). Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Ölçeği - antrenör sürümünün (aköy–antrenör) eş zamanlı geçerliği ve güvenirliği. Spor Bilimleri Dergisi, 32(2), 64-74. https://doi.org/10.17644/sbd.887547
Beden Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği
Demirhan, G. ve Altay, F. (2001). Lise Birinci Sınıf Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spora İlişkin Tutum Ölçeği II. Spor Bilimleri Dergisi, 12 (2), 9-20.
Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Ölçeği
Filiz, B. ve Demirhan, G. (2015). Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Ölçeği’nin (BSS-Ö) Türk diline uyarlanma çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 26 (2), 51–64.
Durumluk Optimal Performans Duygu Durum Ölçeği-2
Aşçı, F. H., Çağlar, E., Eklund, R. C., Altıntaş, A. ve Jackson, S. (2007). Durumluk ve Sürekli Optimal Performans Duygu Durum-2 Ölçeklerinin uyarlama çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 18(4), 182-196.
Fiziksel Aktivite Alışkanlığını Değerlendirme Anketi (FAADA)
Karaca, A. ve Turnagöl, H. H. (2007). Çalışan bireylerde üç farklı fiziksel aktivite ölçeğinin güvenirliği ve geçerliği. Spor Bilimleri Dergisi, 18(2), 68-84.
Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (FADA)
Karaca, A., Ergen, E. ve Koruç, Z. (2000). Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (FADA) güvenirlik ve geçerlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 11 (1-2-3-4), 17 - 28
Fiziksel Aktivite Mekanı Değerlendirme Ölçeği
Gümüş, H., Alay Özgül, S. ve Karakılıç, M. (2015). Fiziksel Aktivite Mekanı Değerlendirme Ölçeği (FAMDÖ): Geçerlik Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Journal of Sport Sciences, 26 (11), 1-8.
Fiziksel Aktivite Mekânı Değerlendirme Ölçeği
Gümüş, H., Alay Özgül, S. ve Karakılıç, M. (2015). Fiziksel Aktivite Mekânı Değerlendirme Ölçeği (FAMDÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 26 (1), 1–8.
Futbol Yetilerine İlişkin Dereceleme Ölçeği
Deliceoğlu, G. ve Çıkrıkçı Demirtaşlı, N., (2012). Futbol Yetilerine İlişkin Dereceleme Ölçeğinin güvenirliğinin genellenebilirlik kuramına ve klasik test kuramına dayalı olarak karşılaştırılması. Spor Bilimleri Dergisi, 23 1, 1–12.
Genç Sporcu Takım Sargınlığı Ölçeği
Sezer, U. ve Kocaekşi, S. (2018). Genç Sporcu Takım Sargınlığı Ölçeği’nin (GSTSÖ) Psikometrik Özellikleri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 29(3), 105-114. https://doi.org/10.17644/sbd.345936
Genç Sporcularda Ebeveyn Desteği Ölçeği
Görgülü, R., Şenel, E., Akgül, A., Oruç, H., Menteş, G. ve Salman, K. (2024). Genç sporcularda ebeveyn desteği ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 35(2), 72-89. https://doi.org/10.17644/sbd.1459759
Gençlik Merkezlerinde Algılanan Hizmet Kalitesi Ölçeği
Polat E., Aycan A., Üzüm H. ve Polat E.(2013). Gençlik Merkezlerinde Algılanan Hizmet Kalitesi Ölçeği geçerlik güvenirlik Çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 24(1), 25–36.
Öğrencilere Yönelik Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı Ölçeği
Ağbuğa, B. (2010). Öğrencilere Yönelik Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı Ölçeği: Bir geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 21(3), 103–109.
Rekreasyonda Algılanan Sağlık Çıktıları Ölçeği
Yerlisu Lapa, T., Serdar, E., Tercan Kaas, E., Çakır, V. O. ve Köse, E. (2020). Rekreasyonda Algılanan Sağlık Çıktıları Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun Psikometrik Özellikleri. Spor Bilimleri Dergisi, 31(2), 83-95. https://doi.org/10.17644/sbd.684205
Serbest Zaman Tatmin Ölçeği
Karlı, Ü., Polat, E., Yılmaz, B., Koçak, S. (2008).Serbest Zaman Tatmin Ölçeği'nin(SZTÖ-Uzun Versiyon) geçerlik ve güvenirlik çalışması.Spor Bilimleri Dergisi, 19 (2), 80-91.
Sosyal Fizik Kaygı Envanteri
Mülazımoğlu Ballı, Ö., Aşçı, F. H. (2006). Sosyal Fizik Kaygı Envanteri’nin geçerlik güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 17 (1), 11-19.
Spor Etkinlikleri Gönüllü Motivasyon Ölçeği
Yıldız, A., Yıldırım, S. ve Koçak, S. (2015). Spor Etkinlikleri Gönüllü Motivasyon Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 26 (3), 105–113.
Spor Okulları Öğretmen Davranışlarını Gözleme Ölçeği
Demirhan, G. (1998). Spor Okulları Öğretmen Davranışlarını Gözleme Ölçeği. Spor Bilimleri Dergisi, 4, (9), 16-32.
Spor Ortamında Empati Ölçeği
Erkuş, A. ve Yakupoğlu, S. (2001). Spor Ortamında Empati Ölçeği (SEM) geliştirme çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 12(1), 22-31.
Spor Pazarlama Bileşenleri Ölçeği (SPBÖ)
Yalçın, H. B., Yüktaşır, B. ve Doğru, Z. (2004). Spor Tüketiminde Pazarlama Bileşenleri: Ölçek geliştirme. Spor Bilimleri Dergisi, 15 (4), 219-232.