TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Dergiler: e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

15 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Çok Boyutlu Zorbalık Mağduriyeti Ölçeği

İme, Y., Erden-Çınar, S., Keskinoğlu, M. Ş., ve Kütük, H. (2020). Çok Boyutlu Zorbalık Mağduriyeti Ölçeği’nin Türkçe ’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7, 137-152. http://dx.doi.org/10.30900/kafkasegt.732493

Ergenlerde Sosyal Medyada Görünüş Algısı Ölçeği

Yıldırım-Kurtuluş, H., Kalay-Usta, T. ve Kurtuluş, E. (2022). Ergenlerde sosyal medyada Görünüş Algısı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9, 545-563. doi:10.30900/kafkasegt.974005

Erken Düşünme Becerileri Ölçeği (Öğretmen ve Ebeveyn Formu)

Bilgiç, Ş., ve Kandır, A. (2019). Erken Düşünme Becerileri Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması.e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6(3), 50-62. http://dx.doi.org/10.30900/kafkasegt.604250

Görsel Sanatlar Öğretmen Adayları İçin KPSS Algısı Ölçeği

Yılmaz, M., Laçinbay, K., Elmas, H. ve Yağcı, N. (2018). Görsel sanatlar öğretmeni istihdamında öğretmenlik alan bilgisi testinin gerekliliği ve KPSS’ye Yönelik Algı Ölçeği geliştirme çalışması. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 5(2), 40-49. doi: 10.30900/kafkasegt.435702

Öğretmen Ödül ve Övgü Davranış Ölçeği

Bolat, Ö. (2023). Developing a scale to measure teacher reward and praise behaviors for classroom management. e-Kafkas Journal of Educational Research, 10, 285-299. doi:10.30900/kafkasegt.1339265

Örgütsel Değişim Sinizmi Ölçeği

Tülübaş, T. & Göktürk, Ş. (2021). Örgütsel değişim sinizmi ölçeği: Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik analizi . e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , 8 (3) , 574-591 . https://doi.org/10.30900

Örgütsel Değişim Sinizmi Ölçeği

Tülübaş, T. ve Göktürk, Ş. (2021). Örgütsel Değişim Sinizmi Ölçeği: Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik analizi . e-Kafkas Journal of Educational Research , 8 (3) ,  https://doi.org/10.30900/kafkasegt.958388

Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3

Erhan, S. E., Güler, M. Ş., Ağduman, F. ve Gerek, Z. (2015). Ottawa mental yetenek değerlendirme ölçeği-3’ün Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(2), 33-39.

Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3

Erhan, S. E. , Güler, M. , Ağduman, F. ve Gerek, Z. (2015). Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3’ ün Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması, e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2 (2) , 33-39.

Özel Eğitim Dersine İlişkin Ölçek

Yaralı, D. (2015). Özel Eğitim Dersine İlişkin Ölçek geliştirme çalışması: geçerlik ve güvenirlik . e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , 2 (2) , 12-22 .

Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Yaralı, D. (2015). Özel eğitim dersine ilişkin ölçek geliştirme çalışması: Geçerlik ve güvenirlik. e–Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2 (2),12-22.

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Bir Tutum Ölçeği

Yaralı, D. (2015). Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(3).,1-11.

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Bir Tutum Ölçeği

Yaralı, D. (2015). Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi . e-Kafkas Journal of Educational Research , 2 (3) , 1-11 .

Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği

Erginsoy Osmanoğlu, D. ve Kaya, H. İ. (2022). Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeğinin geliştirilmesi: güvenirlik ve geçerlik çalışması . e-Kafkas Journal of Educational Research , 9 (3) , 1086-1104 . DOI: 10.30900/kafkasegt.1028815

Yazma Öz Yeterlik Ölçeği

Demir, T. (2014). Yazma Öz Yeterlik Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması .  e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , 1 (2) , 28-35 .

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi