Dergiler: Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ağaç ve Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği
Kunt, H. (2013). Ağaç ve Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 38, 253-262.
Algılanan İstihdam Edilebilirlik Ölçeği
Gerçek, M ve Atay Elmas, S. (2017). Rothwell ve Arnold'ın Algılanan İstihdam Edilebilirlik Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama, geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 54, 91-103.
Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kenar, İ. & Balcı, M. (2012). Fen ve teknoloji dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme: İlköğretim 4 ve 5. sınıf örneği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , (34) ,201-210.
İş Yerinde Sıkılma Ölçeği
Sürücü, L. ve Yıkılmaz, İ. (2022). Boreout (İş Yerinde Sıkılma) Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (72), 64-77.
İş Yerinde Sıkılma Ölçeği
Sürücü, L., ve Yıkılmaz, İ. (2022) Boreout (İş Yerinde Sıkılma) Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (72), 64-77.
Konuşma Öz Yeterlik Ölçeği
Sallabaş, M. E. (2013, Nisan). Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenler için Konuşma Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması . Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 36, 261-270.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği
Karaca, E. (2006). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği geliştirme. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16, 213-230.
Ölçme ve Değerlendirme Yeterlik Algısı Ölçeği
Karaca, E. (2003). Öğretmen adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Yeterliklerine İlişkin Likert Tipi Bir Yeterlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9, 179-198.
Piyano Eğitiminde Sosyal Durum Ölçeği
Kurtuldu, M. K. (2011). Piyano Eğitiminde Sosyal Durum Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31, 85- 96.
Problem Kurma ile ilgili Öz-Yeterlik İnançlarının Belirlenmesi Ölçeği
Kılıç, Ç. ve İncikabı, L. (2013, Ocak). Öğretmenlerin Problem Kurma İle İlgili Öz-Yeterlik İnançlarının Belirlenmesine Yönelik Ölçek geliştirme çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 35, 223-234..
Stratejik Plan Algı Ölçeği
Aydın, E., Karakulle, İ., & Polat, H. (2022). Stratejik Plan Algı Ölçeği; Ölçek geliştirme çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (72), 172-181. doi: 10.51290/dpusbe.1066532
Vatandaş Bütçe Bilinci ve Bütçe Bilincinin Artışında Etkili Olan Faktörler Ölçeği
GÜNGÖR GÖKSU, G. (2020). Vatandaş Bütçe Bilinci ve Bütçe Bilincinin Artışında Etkili Olan Faktörlerin Analizi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (66), 126-146.
Vicdani Liderlik Ölçeği
Boz, D., Aktı, Ü., Duran, C., & Behdioğlu, S. (2020). Vicdani Liderlik Ölçeği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (66), 1-21.