Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri » 510 Temel Fen Bilimleri ve Matematik
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Açıkgöz, D., Uluçınar Sağır, Ş., & Ozan, F. (2018). Araştırma sorgulamaya dayalı öğretim hakkında öğretmen tutumları ölçek uyarlama çalışması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(11), 1-14.
Geliştiren/Uyarlayan: Dilek AÇIKGÖZ, Şafak ULUÇINAR SAĞIR, Ferhat OZAN
Yıl: 2018
Dergi: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Sorumlu Yazar: Şafak ULUÇINAR SAĞIR
İletişim: safak.ulucinar@amasya.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Fen öğretmenlerinin araştırma sorgulamaya dayalı öğretime yönelik tutumları
Alt Boyutlar: Çaba/Önem, Endişe, Görüş
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr