Üniversite Öğrencileri İçin Çevrimiçi Sınavlara Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 338 Yüksek Öğretim » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ocak, G. & Karakuş, G. (2022). Üniversite öğrencilerinin çevrimiçi sınavlara yönelik tutumlarına ilişkin ölçek geliştirme çalışması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 24(1), 66-86. https://doi.org/10.32709/akusosbil.887141

Geliştiren/Uyarlayan: Gürbüz OCAK, Gülçin Karakuş

Yıl: 2022

Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sorumlu Yazar: Gürbüz OCAK

İletişim: gocak@aku.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Üniversite öğrencilerinin çevrimiçi sınavlara yönelik tutumlarını ölçmektedir

Alt Boyutlar: Bireysel Özellikler, önlem alma, sınav yapısı, teknik unsur

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr