Lisans Öğrencilerine Yönelik “İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke” Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2025
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kusob/issue/92773/1611456

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 338 Yüksek Öğretim

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

İspir, B., Uzun, İ., Okumuş, S., Taşgın, A., & Şimşek, U. (2025). Lisans öğrencilerine yönelik “İyi Bir Eğitim Ortamı için Yedi İlke” Ölçeğinin geliştirilmesi. Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 46-67. https://doi.org/10.48066/kusob.1611456

Geliştiren/Uyarlayan: Bünyamin İSPİR, İrem UZUN, Seda OKUMUŞ, Adnan TAŞGIN, Ufuk ŞİMŞEK

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Lisans Öğrencilerine Yönelik “İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke” Ölçeğinin Geliştirilmesi

Dergi: Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi

Cilt: 9

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 46-67

DOI: https://doi.org/10.48066/kusob.1611456

Sorumlu Yazar: Bünyamin İSPİR

İletişim: bunyamin.ispir14@ogr.atauni.edu.tr

Ölçülen Özellikler: İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke

Alt Boyutlar: Ölçek tek boyutludur (tek faktör)

Kimlere Uygulanabilir: Lisans Öğrencileri

Derecelendirme: Ölçek, beş dereceli Likert türünde hazırlanmıştır (1=hiçbir zaman; 2=nadiren; 3=genellikle; 4=sık; 5=çok sık).

Ölçek Puanlaması: Katılımcıların ölçekten alabileceği en yüksek puan 280, en düşük puan ise 56'dır.

Güvenirlik: Elli altı maddeden oluşan ölçeğin son şekline yönelik gerçekleştirilen iki yarı güvenirlik analizi sonucunda, Spearman-Brown korelasyon sonucu (r= .93) ile Guttman Split Half Coefficient sonucunun (r= .93) uygun değerleri içerdiği ve iki yarıya ilişkin güvenirlik katsayılarının (1. kısım= .96; 2. kısım= .95) istenilen düzeylerde olduğu söylenebilir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr