Okul Öncesi Öğretmenleri için Tasarlanan Üstbiliş Yeterlik Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/en/pub/kafkasegt/issue/93499/1501935

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Seçim, E. S., & Yıldız, E. (2025). Metacognition Proficiency Scale designed for preschool educators (MEPS). e-Kafkas Journal of Educational Research, 12, 484-503.

Geliştiren/Uyarlayan: Ela Sümeyye SEÇİM, Ensar YILDIZ

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Metacognition Proficiency Scale Designed For Preschool Educators (MEPS) [[Okul Öncesi Öğretmenleri İçin Tasarlanan Üstbiliş Yeterlik Ölçeği]

Dergi: e-Kafkas Journal of Educational Research

Cilt: 12

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 484-503

DOI: 10.30900/kafkasegt.1501935

Sorumlu Yazar: Ela Sümeyye SEÇİM

İletişim: secim.1@osu.edu

Ölçülen Özellikler: Okul öncesi öğretmeni, Üstbiliş Yeterlik

Alt Boyutlar: Metabilişsel Bilgi, Metabilişsel Destek, Metabilişsel Yetkinlik

Kimlere Uygulanabilir: Okul Öncesi Öğretmenleri

Derecelendirme: 3'lü Likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr