Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlişkin Algılanan Sosyal Gelişim Ölçeği (BESDASG-Ö)-Veli Versiyonu

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 128 Kişilik ve Benlik

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Karaca, Y., & Filiz, B. (2024). Perceived Social Development Scale for Physical Education Lessons (PSDSPEL) – Parent Version. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi [Journal of Theoretical Educational Science], 17(3), 719-737. https://doi.org/10.30831/akukeg.1424778

Geliştiren/Uyarlayan: Yasin KARACA, Bijen Filiz

Yıl: 2024

Dergi: Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

DOI: http://doi.org/10.30831/akukeg.1424778

Sorumlu Yazar: Yasin Karaca

İletişim: yasinkaraca99@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Ebeveynlerin beden eğitimi ve spor derslerinin çocuklarının sosyal gelişimine etkisine dair algıları

Alt Boyutlar: İletişim Kurma, İş Birliği Yapma, Olumlu Davranış Gösterme, Sorumluluk Gösterme

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr