Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Albayrak, H. B., Tarım, K., & Hacıömeroğlu, G. (2023). Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 58(3), 85-102. https://doi.org/10.15285/maruaebd.1162864

Geliştiren/Uyarlayan: H. Beyza Albayrak, Kamuran Tarım, Güney Hacıömeroğlu

Yıl: 2023

Dergi: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Sorumlu Yazar: H. Beyza Albayrak

İletişim: beyza.cnbzgl0@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Sınıf öğretmeni adaylarının matematik öğretimine ilişkin deneyimleri

Alt Boyutlar: Dönüt Alma, Öğretim Güçlükleri, İletişim ve Sınıf Yönetimi, Öğretim Kaygısı, Sınıf Öğretmeninin Rolü

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr