TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Müziksel İletişimin Boyutları Ölçeği (MİBÖ)

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Ölçek Formu

İNDİR


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

380 Güzel Sanatlar Eğitimi

460 Güzel Sanatlar


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Doğru, E. (2010). 3–6 Yaş Grubu Çocukların “Müziksel İletişim Boyutları Ölçeği”nin Geliştirilmesi [Doktora Tezi]. Abant İzzet Baysal Üniversitesi.


Geliştiren/Uyarlayan: Elif DOĞRU


Yıl: 2010


Kaynak Adı: 3–6 Yaş Grubu Çocukların “Müziksel İletişim Boyutları Ölçeği”nin Geliştirilmesi


Tez Türü: Doktora


Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: Bolu


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Elif DOĞRU


İletişim: elifdogru@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Müzik Eğitimine İlişkin Anne-Baba Tutumları, Müziksel İletişimin Boyutları


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1. Ortam (7 Madde): 1, 2, 11, 13, 18, 21, 28.
2. Destek (5 Madde): 8, 9, 12, 14, 25.
3. Uyku Alışkanlıkları (4 Madde): 26, 28, 30, 32.
4. Müziksel Etkileşim (3 Madde): 19, 20, 23.
5. Seçicilik (4 Madde): 5, 7, 24, 27.
6. Cinsiyet (3 Madde): 3, 16, 22.
7. Ödül (2 Madde): 4, 15.
8. Ekonomik Durum-Engeller (2 Madde): 6, 17.


Kimlere Uygulanabilir: 3-6 Yaşları Arası Çocukları Olan Ebeveynler


Derecelendirme: 5'li Likert (1=Hiç Katılmıyorum - 2=Az Katılıyorum - 3=Orta Derecede Katılıyorum - 4=Çok Katılıyorum - 5=Tamamen Katılıyorum)


Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 30 ile 150 arasında değişmektedir.
10. ve 31. İfadeler kontrol maddesi olup istatistiksel analizlere dahil edilmez, geçerli ölçek olup olmadığını değerlendirmede referans olarak değerlendirilir.
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi: Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek ortalamalar veya puanlar ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğin yüksek düzeyde bulunduğunu veya gerçekleştiğini göstermektedir. Ölçek ayrıca toplam müziksel iletişim puanı üzerinden de değerlendirilebilir özellik göstermektedir. Ölçek puanlanırken alt boyutlar ve tüm ölçek ortalamaya göre veya toplam puanlar üzerinden değerlendirilebilmektedir.


Geçerlik: Maddelerin Başlangıç Ortak Değerleri'nin en düşük 0,469 en yüksek 0,821 olduğu saptanmıştır. Bu değerler de verilerin faktör analizine uygunluğunu göstermektedir.
Açıklanan toplam varyans, özdeğeri birden büyük olan 8 faktörlü bir yapıdadır. Elde edilen bu 8 faktör, toplam varyansın yaklaşık yüzde 61,977’sini açıklamaktadır.
Uzman görüşleri ve literatür taraması sonucu, oluşturulan ölçme aracının görünüş ve kapsam geçerliği sağlanmıştır. Kuramsal yaklaşıma bağlı olarak, ölçülmek istenen özelliğin temel bileşenlerini (boyutlarını) belirlemede en sık başvurulan yol faktör analizidir (Tezbaşaran, 1996:51; Büyüköztürk, 2008; Tavşancıl, 2006). Yapı geçerliliğini ölçmede kullanılan yöntemlerden birisi de faktör analizidir. Açıklayıcı Faktör Analizi yapılmış ve değerler yukarıda belirtilmiştir.


Güvenirlik: Ölçeğe ilişkin güvenirlik katsayıları:
Tüm maddelerin güvenirlik katsayısı (n madde sayısı30) α= 0,901
Alt boyutlara ilişkin güvenirlik katsayıları:
1. Ortam (7 Madde): α= 0,805.
2. Destek (5 Madde): α= 0,837.
3. Uyku Alışkanlıkları (4 Madde): α= 0,784.
4. Müziksel Etkileşim (3 Madde): α= 0,834.
5. Seçicilik (4 Madde): α= 0,698.
6. Cinsiyet (3 Madde): α= 0,611.
7. Ödül (2 Madde): α= 0,783.
8. Ekonomik Durum-Engeller (2 Madde): α= 0,541.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi