Ortaokul Öğrencileri İçin Okuma Öz-Yeterliği Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: 10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri
Ölçülen özellik: Ortaokul Öğrencilerinin Anlama Düzeyi
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Urfalı Dadandı, P. & Ungan, S. (2022). Ortaokul Öğrencileri İçin Okuma Öz-Yeterliği Ölçeği’nin Geliştirilmesi . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 22 (1) , 173-190

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Ortaokul Öğrencileri İçin Okuma Öz-Yeterliği Ölçeği’nin Geliştirilmesi

Dergi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 22

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 173-190

DOI: https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022..-654547

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Pakize URFALI DADANDI

İletişim: ummagan@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Suat Ungan

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

376 Okuma Yazma Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Ortaokul Öğrencilerinin Anlama Düzeyi

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: 10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr