Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Akpınar, E. , Yıldız, E. , Tatar, N. & Ergin, Ö. (2011). Valıdıty And Relıabılıty Of Attıtude Scale Towad Scıence And Technology Course. Milli Eğitim Dergisi , 41 (189) , 267-278.

Geliştiren/Uyarlayan: Ercan Akpınar, Eylem YILDIZ, Nilgün TATAR, Ömer ERGİN

Yıl: 2011

Kaynak Adı: FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Dergi: Milli Eğitim

Cilt: 41

Sayı: 189

Sayfa Aralığı: 267-278

Sorumlu Yazar: Ercan AKPINAR

İletişim: ercan.akpinar@deu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Fen ve Teknoloji Dersi Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: fen ve teknoloji deneylerinden hoşlanma, fen ve teknoloji dersinden hoşlanma, fen ve teknoloji dersine yönelik ilgi, fen ve teknoloji dersine yönelik kaygı

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim II. Kademe Öğrencileri, İlköğretim öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr