Öğrenci Öğrenme Kaygısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Biçer, İ. , Söyler, S. ve Çavmak, D. (2022). Öğrenci Öğrenme Kaygısı ölçeği Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 19(1) , 15-24. https://dergipark.org.tr/tr/pub/cagsbd/issue/70749/1137813
Geliştiren/Uyarlayan: İsmail Biçer, Sait Söyler, Doğancan Çavmak
Yıl: 2022
Kaynak Adı: Öğrenci Öğrenme Kaygısı Ölçeği Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 19
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 15-24
Sorumlu Yazar: İsmail Biçer
İletişim: ismailbiceer@gmail.com
Ölçülen Özellikler: öğrenci Öğrenme Kaygısı
Alt Boyutlar: Kampüste Bulunma Kaygısı, Öğrenme Kaygısı
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr