Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/uefad/article/view/5000152343

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Demirbaş, M. ve Yağbasan, R. (2006). Fen bilgisi öğretiminde bilimsel tutumların işlevsel önemi ve Bilimsel Tutum Ölçeğinin Türkçeye uyarlanma çalışması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 271-299.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Murat Demirbaş, Rahmi Yağbasan

---

Yıl: 2006

---

Kaynak Adı: Fen Bilgisi Öğretiminde Bilimsel Tutumların İşlevsel Önemi ve Bilimsel Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma Çalışması

---

Dergi: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

---

Cilt: 19

---

Sayı: 2

---

Sayfa Aralığı: 271-299

---

Sorumlu Yazar: Murat Demirbaş

---

İletişim: muratde@gazi.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Bilimsel Tutum

---

Alt Boyutlar: Bilimsel Çalışmaları Yapmadaki İsteklilik, Bilimsel Davranışı Sergileme, Bilimsel Kanunlar ve Teorilerin Yapısı, Fen Bilimlerinin Toplumdaki Yeri ve Önemi, Fen Bilimlerinin Yapısı ve Amacı, Fen Bilimlerinin Yapısı ve Olaylara Yaklaşma Biçimi

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

6 alt boyut ve 40 madde
Bilimsel Kanunlar ve Teorilerin Yapısı (6 m): Bilim adamları daima etrafımızdaki olay ve nesnelerin daha iyi açıklamaları ile ilgilenirler.
Fen Bilimlerinin Yapısı ve Olaylara Yaklaşma Biçimi (6 m): Bilim adamları, kendi sorularına her zaman cevap bulamayabilirler.
Bilimsel Davranışı Sergileme (6 m): Bilimsel sorular çevredeki olay ve nesneler gözlemlenerek cevaplandırılırlar.
Fen Bilimlerinin Yapısı ve Amacı (6 m): Bir bilim adamı yeni fikirler üretmek için, iyi bir hayal gücüne sahip olmalıdır.
Fen Bilimlerinin Toplumdaki Yeri ve Önemi (6 m): Çoğu insan fen bilimlerini anlayabilir.
Bilimsel Çalışmaları Yapmadaki İsteklilik (10 m): Fen bilimleri çalışmaktan hoşlanırım.

---

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim öğrencileri

---

Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılıyorum - 5= kesinlikle katılmıyorum)

---

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 40 ile 200 arasında değişmektedir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr