Davranış Problemleri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çelik-Örücü, M., Bugay, A., Tuna, M. E., Çok, F. ve Aşkar, P. (2015). Davranış Problemleri Ölçeğinin lise öğrencilerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16(5), 337-345.
Geliştiren/Uyarlayan
Aslı Bugay, Figen Çok, Mana Ece Tuna, Müge ÇELİK ÖRÜCÜ, Petek Aşkar
Yıl
2015
Kaynak Adı
Davranış Problemleri Ölçeğinin lise öğrencilerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi
Dergi
Anadolu Psikiyatri Dergisi
Cilt
16
Sayı
5
Sayfa Aralığı
337-345
Link:
http://www.scopemed.org/fulltextpdf.php?mno=173180
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
doi: 10.5455/apd.173180
Sorumlu Yazar
Müge Çelik-Örücü
İletişim
muge.orucu@tedu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Davranış Problemleri Ölçeği, Lise Öğrencileri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 10 madde
Kaba tavır alt boyutu (4 m)
Kurallara Uymama alt boyutu (6 m)
Kimlere Uygulanabilir
Lise Öğrencileri
Derecelendirme
3'lü derecelendirme (0= hiçbir zaman - 2= sık sık)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 0 ile 20 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
The impact of school reform for the middle grades: A longitudinal study of a network engaged in Turning Points-based comprehensive school transformation
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Felner R, Jackson A, Kasak D, Mulhall P, Brand S, Flowers N. (1997).The impact of school reform for the middle grades: A longitudinal study of a network engaged in Turning Points-based comprehensive school transformation. R Takanishi, D Hamburg (Eds.), Preparing Adolescents for the Twenty-First Century: Challenges Facing Europe and the United States, New York: Sage,38-69.
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
The impact of school reform for the middle grades: A longitudinal study of a network engaged in Turning Points-based comprehensive school transformation