Matematik Kazanım Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Biber, M. (2012). Duyuşsal özelliklerin probleme dayalı öğrenme sürecinde öğrencilerin matematiksel kazanımlarına etkisi (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Geliştiren/Uyarlayan: Mahir Biber
Yıl: 2012
Kaynak Adı: Duyuşsal özelliklerin probleme dayalı öğrenme sürecinde öğrencilerin matematiksel kazanımlarına etkisi
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: İzmir
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Mahir BİBER
İletişim: mahir.biber@istanbul.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Matematik Kazanım
Alt Boyutlar: Matematiğe Yönelik Olumsuz Tutum, Matematiği Günlük Hayatta Kullanma, Matematiksel Becerileri Kullanma, Matematiksel Düşünme Yeteneği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
4 alt boyut 28 madde
Matematiksel düşünme yeteneği(8m):Matematiksel kavramları ve aralrındaki ilişkileri anlayabiliyorum.
Matematiğe yönelik olumsuz tutum(9m):Matematik derslerinde matematiksel becerilerimi geliştirdiğimi düşünmüyorum.
Matematiksel becerileri kullanma(8m):Matematik derslerinin matematikte işlem yapma yeteneğimi geliştirdiğine inanıyorum.
Matematiği günlük hayatta kullanma(3m):Matematiği günlük yaşamda etkili bir biçimde kullanabiliyorum.
Kimlere Uygulanabilir: Mühendislik Fakültesi Öğrencileri
Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 28 ile 140 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.
Geçerlik:
Yapı geçerliliği için faktör analizi yapılmıştır.Bir ölçeğin geçerliliğinin ulaşabileceği en üst sınır, güvenilirlik katsayısının karekökü kadardır.Dolayısıyla geçerlilik değeri 0,97 bulunmuştur.
Güvenirlik:
Cronbach alpha katsayısı 0,95 olarak hesaplanmıştır
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr