Ortaokul Öğrencileri İçin Stres Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/ortaokul-ogrencileri-icin-stres-olcegi-toad.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kesici, A. ve Aşılıoğlu, B. (2017). Ortaokul Öğrencileri İçin Stres Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25(6), 2413-2426.

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Kesici, Bayram Aşılıoğlu

Yıl: 2017

Kaynak Adı: Ortaokul Öğrencileri İçin Stres Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi

Cilt: 25

Sayı: 6

Sayfa Aralığı: 2413-2426

Sorumlu Yazar: Ahmet Kesici

Ölçülen Özellikler: Stres

Alt Boyutlar: Duygusal çöküntü, Duygusal yoğunluk, Fiziksel yakınmalar, Sosyal belirtiler

Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri

Derecelendirme: 1= Hiç 4=Sürekli

Ölçek Puanlaması:

Ölçek stres düzeyi ölçülecek bireye uygulandıktan sonra
“Hiç, Ara sıra, Sık sık, Sürekli” seçeneklerine sırasıyla 1, 2, 3, 4 puanları verilir. Puanlar
toplanarak madde sayısına bölünür. Böylece öğrencilerin algıladıkları stres düzeyi
ölçülür. Beklenen puan ranjı en küçük: 1.00 ve en yüksek: 4.00 şeklinde olup yüksek
puan bireyin stres düzeyinin göreceli olarak yüksek olduğunu belirtmektedir.

Geçerlik:

Ölçeğin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı
faktör analizi öncesinde, ölçeğin 44 maddelik deneme formunun madde-toplam puan
korelasyonları hesaplanmış ve madde-toplam puan katsayısı 0.30’un altındaki olan 43-
21-30-37 ve 39. maddeler atılmıştır.

Güvenirlik:

Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirliği .91 olarak hesaplanmış ve varyansın yaklaşık %55’ini
açıkladığı tespit edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda χ²/sd değeri 1.595; RMSEA’nın
değeri ise 0.048 olarak bulunmuştur. Ayrıca GFI, AGFI, NFI ve CFI uyum değerleri kabul
edilebilir düzeyde ve sırasıyla 0.90, 0.88, 0.86 ve 0.94 olarak elde edilmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr