Empatik Eğilim Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Bildiri

İNDİR

Link: http://www.ices-uebk.org/downloads/icesozet.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 102 İletişim, Dil ve Sözel Süreçler

Kaynak Türü: Bildiri

Kaynak/Referans:

Sözer, M.A. ve Arslanhan, Ş. (2019). Empatik Eğilim Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi 'nde sunulan bildiri. Ankara, Türkiye.

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Akif Sözer, Şehide Arslanhan

Yıl: 2019

Kaynak Adı: Empatik Eğilim Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Sorumlu Yazar: Şehide Arslanhan

İletişim: sehidearslanhan83@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Empati

Alt Boyutlar: Bilişsel Empati, Davranışsal Empati, Duygusal Empati, Kültürel empati

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 24 madde ve dört alt boyuttan oluşmaktadır.
Davranışsal empati (6m)
Duygusal empati (6m)
Bilişsel empati (6m)
Kültürel empati (6m)

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim 4.sınıf öğrencileri

Derecelendirme: 4'lü Likert (1= hiçbir zaman – 4= her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 24 ile 96 arasında değişmektedir.

Geçerlik:

Açımlayıcı faktör analizi sonucu ölçeğin dört faktörlü bir yapıya sahip olduğu bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştı.

Güvenirlik:

Ölçeğin Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı 0,86 olup alt boyutların iç tutarlılığı Davranışsal empati 0,76, Duygusal empati 0,73, Bilişsel empati 0,71, Kültürel empati 0,67 şeklindedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr