Karar Verme Becerisi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Sever, I. ve Ersoy, A. (2019). İlkokul öğrencileri için karar verme becerisi ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48(1),662-692. http://dx.doi.org/10.14812/cufej.533443

Geliştiren/Uyarlayan: Ali Ersoy, Işıner Sever

Yıl: 2019

Kaynak Adı: İlkokul Öğrencileri için Karar Verme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 48

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 662-692

DOI: http://dx.doi.org/10.14812/cufej.533443

Sorumlu Yazar: Işıner Sever

İletişim: i_sever@anadolu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Karar Verme

Alt Boyutlar: Alternatifin Seçilmesi, Alternatifler Yaratılması, Değerlendirme, Olası Risk ve Sonuçların Belirlenmesi, Problemin Tanımlanması

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

15 madde bulunmaktadır.
" Karar vermem gereken konuda hangi seçeneklerimin olduğunu araştırırım"
" Karar vereceğim konuyu anlamak için konunun içeriğini incelerim"

Kimlere Uygulanabilir: İlkokul Dördüncü Sınıf

Derecelendirme: 4'lü Likert (1= hiçbir zaman - 4= her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Puan aralığı 15 ile 60 arasında değişmekte ve ölçekte tersten puanlanan madde bulunmamaktadır.

Geçerlik:

Uyum değerleri χ2/df= 2.02 , RMSEA=.75, RMR=.30 SRMR .059, NFI .93, NNFI .96, CFI .97,GFI .88, AGFI .85 şeklindedir.

Güvenirlik:

Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, tek faktörde 15 maddeden oluşan yapının; madde faktör yükleri .53 - .74 arasında değişmekte olup, Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı .89, açıkladığı varyans ise %40,078 olarak hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr