Bilimsel Değerlere Eğilim Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://research.rs/wp-content/uploads/2020/07/2217-7337_v10_n02_p108.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Herdem, K. & Ünal, İ. (2020). Development of the tendency scale for scientific values: A validity and reliability study. Research in Pedagogy, 10(2), 108-120.
Geliştiren/Uyarlayan: İbrahim Ünal, Kevser Herdem
Yıl: 2020
Kaynak Adı: Development of the tendency scale for scientific values: A validity and reliability study
Dergi: Research in Pedagogy
Cilt: 10
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 108-120
DOI: 10.5937/IstrPed2002108H
Sorumlu Yazar: Kevser HERDEM
İletişim: kevserherdem@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Araştırmacı Olma, Eleştirellik, Merak, Yaratıcılık
Alt Boyutlar: Araştırmacı Olma, Eleştirellik, Merak, Yaratıcılık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
27 maddelik bir ölçek.
Örnek maddeler
Bir olayı bütün yönleriyle ele alırım.
Yeni bilgi üretmek benim için önemlidir.
Çevremdeki olayları ele alırken alışılmış yaklaşımlar beni sıkar.
Doğa olaylarındaki karmaşıklık ilgimi çeker.
Kimlere Uygulanabilir: 10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri, 13-18 yaş grubundan ortaokul ve lise öğrencisi
Derecelendirme: 5=Her zaman, 4=Çoğunlukla, 3=Ara sıra, 2=Nadiren, 1=Hiçbiri
Ölçek Puanlaması:
ölçekten alınabilecek puanlar 27 ile 135 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr