Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/63556/961855

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

60 Sağlık Bilimleri » 601 Temel Tıp Bilimleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Yurdal, M. O., Sahın, E., Aytug-Kosan, A. M., & Toraman, C.. (2021). Development of medical school students’ attitudes towards online learning scale and its relationship with e-learning styles. Turkish Online Journal of Distance Education, 22(3), 310-325. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/63556/961855

Geliştiren/Uyarlayan: Ayşen Melek Aytuğ Koşan, Çetin Toraman, Erkan Melih Şahin, Mustafa Onur Yurdal

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Development of medical school students’ attitudes towards online learning scale and its relationship with e-learning styles

Dergi: Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE)

Cilt: 22

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 310 - 325

Sorumlu Yazar: Mustafa Onur YURDAL

İletişim: monuryurdal@yahoo.com

Ölçülen Özellikler: Çevrimiçi Tıp Eğitimine Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Attitudes Towards Online Learning, Attitudes Towards Online Medical Education

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Dersler/stajlarla ilgili ders notlarına online erişim bana kendimi özgür hissettirir.
Sınıf arkadaşlarımın online eğitim almaları için onları teşvik ederim.
Hekim yetiştirmek için gerekli beceriler online olarak kazandırabilir.
Bir hastanın nasıl muayene edileceği online olarak öğretilebilir.

Kimlere Uygulanabilir: Tıp Fakültesi Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li

Ölçek Puanlaması:

Makalede ayrıntılar yer almaktadır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Makalede ayrıntılar yer almaktadır.

Geçerlik:

Makalede ayrıntılar yer almaktadır.

Güvenirlik:

Makalede ayrıntılar yer almaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr