Bozuk Düzeni Bağlama Eğitiminde Başlangıç Düzeyi Performans Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2118940
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Özata, C. & Kalyoncu, N. (2021). Bağlama eğitiminde başlangıç düzeyine yönelik bir performans değerlendirme ölçeği geliştirme. Eurasian Journal of Music and Dance, 2021(19), 1-25.
Geliştiren/Uyarlayan: Cemal Özata, Nesrin Kalyoncu
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Bağlama Eğitiminde Başlangıç Düzeyine Yönelik Bir Performans Değerlendirme Ölçeği Geliştirme
Dergi: Eurasian Journal of Music and Dance
Cilt: 19
Sayı: 19
Sayfa Aralığı: 1-25
DOI: 10.31722/ejmd.1033395
Sorumlu Yazar: Nesrin Kalyoncu
İletişim: kly00nega@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Başlangıç düzeyi bağlama performansı, Bozuk Düzeni
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
23 madde
Örnek madde:
Madde 10: Ezgideki üst ve alt tezene vuruşlarını, yönlerine uygun biçimde yapabiliyor
Kimlere Uygulanabilir: Bozuk Düzeni
Derecelendirme: 5'li Likert tipi derecelendirme
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten en az 23, en fazla 115 puan alınabilir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Performansın gözlemlenerek veya video kayıtlarından analiz edilerek, en az iki alan uzmanı tarafından bağımsız olarak puanlanması ve bu puanların ortalamasının alınması yoluyla.
Geçerlik:
1) Kapsam geçerliliği işlemleri yapılmıştır.
2) Yapı geçerliliği işlemleri yapılmıştır.
Güvenirlik:
Cronbach α güvenilirlik katsayısı r=0,956
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr