Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı Ölçeği (AOFÖ)
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Neng, B., (2021). Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı Ölçeği’nin oluşturulması. (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan: Burak Neng
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı Ölçeği'nin oluşturulması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Marmara Üniversitesi
Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Burak Neng
İletişim: nengburak@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Okul Öncesi Çocukların Annelerinin Otizm Farkındalığı
Alt Boyutlar: Otizmli Bireylerde Görülen Davranış Kalıpları, Otizmli Bireylerde İletişim ve Çevreyle Etkileşim
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: AOFÖ 4’lü Likert tipindedir ve toplam 23 maddeden oluşmaktadır. Ters puanlanan madde bulunmamakta olup ölçekten alınabilecek toplam puan değeri 23 ile 92 arasındadır. Ölçeğin bir kesim değeri bulunmamaktadır. Katılımcının yüksek puan alması yüksek farkındalık düzeyini göstermektedir.
· AOFÖ iki alt ölçekten oluşmaktadır.
o Madde 1, 2, 3, 4, 5, 6, 16 ve 17 “Otizmli Bireylerde İletişim ve Çevreyle Etkileşim” alt ölçeğine dahildir.
o Madde 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 22 ve 23 “Otizmli Bireylerde Görülen Davranış Kalıpları” alt ölçeğine dahildir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr