Uygulama Grupları: 18-25 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri
Çalışma İradesi Ölçeği Öğrenci Formu
Buyukgoze-Kavas, A., Duffy, R. D., & Douglass, R. P. (2015). Exploring links between career adaptability, work volition, and well-being among Turkish students. Journal of Vocational Behavior, 90, 122-131.
Çevre Estetiği Farkındalık Ölçeği
Öztürk-Gübeş, N., Keten, H., & Köse, H. S. (2020). Development of the Scale for Environmental Aesthetic Awareness and investigation of students' environmental aesthetic awareness. Pegem Eğitim Ve Öğretim Dergisi, 10(4), 1067-1100. https://doi.org/10.14527/pegegog.2020.033
Çevrim İçi Benlik Sunumu Ölçeği
Dalkılıç, M. M. (2025). Çevrim İçi Benlik Sunumu Ölçeği-Uyarlama, geçerlik ve güvenilirlik çalışması. PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(1), 36-50.
Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri- Kısa Formu
Gunaydin, G., Selcuk, E., Sumer, N. ve Uysal, A. (2005). Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri Kısa Formu'nun psikometrik açıdan değerlendirilmesi. Türk Psikoloji Yazıları, 8 (16) 13-23.
Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri- Kısa Formu
Gunaydin, G., Selcuk, E., Sumer, N. ve Uysal, A. (2005). Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri Kısa Formunun psikometrik açıdan değerlendirilmesi. Türk Psikoloji Yazıları, 8, 13-23.
İnternet Katılım Profili Ölçeği
Şimşek, A. S., & Akbulut, Ö. F. (2022). Examining the Relationships between the Problematic Internet Consumption and Internet Engagement Profiles of Young Adults. Psycho-Educational Research Reviews, 11(3), 480–497. https://doi.org/10.52963/PERR_Biruni_V11.N3.07
İntihal Tutum Ölçeği
Özbek-Güven, G., İnceoğlu, F., Yılmaz., Ş., & Ince, F. (2024). Evaluation Turkish Academic and Student Attitudes on Plagiarism: Validity and Reliability of the Plagiarism Attitudes Scale. Journal of Empirical Research on Human Research Ethics. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/15562646241231597
Lezzetli Yeme Motivasyonları Ölçeği
And, A., Sylvester, M.D., Turan, B., Uysal Irak, D., Ray, M.K. & Boggiano, M. M. (2017). The Turkish Palatable Eating Motives Scale (T-PEMS): Utility in predicting binge-eating eating and obesity risk in university students. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity. https://doi.org/10.1007/s40519-017-0383-z.
Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeği-Genç Yetişkin Formu
Karacan-Özdemir, N. & Büyükçolpan, H. (2021). A scale development study: Social Emotional Learning Scale-Young Adult Form (SELS-YF). Kastamonu Education Journal, 29(4), 205-218. https://doi.org/10.24106/kefdergi.822770
Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zekâya Yönelik Tutumu Ölçeği (SATAI)
Turgut, D., & Kunuroglu, F. (2025). Adaptation of the Student Attitudes toward Artificial Intelligence Scale (SATAI) to the Turkish context: A sample of emerging adults. International Journal of Human–Computer Interaction, 1–11. https://doi.org/10.1080/10447318.2025.2474474