TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Yükseköğretimde Acil Uzaktan Öğretim için Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/en/pub/jetol/article/1161276#article_cite


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Üstündağ, M. T., Solmaz, E., & Özcan, S. (2022). Developing and implementing a student satisfaction scale for the emergency remote teaching in higher education. Journal of Educational Technology and Online Learning, 5(4), 916-935. https://doi.org/10.31681/jetol.1161276


Geliştiren/Uyarlayan: Mutlu Tahsin Üstündağ, Ebru Solmaz, Seher Özcan


Yıl: 2022


Kaynak Adı: Developing and implementing a student satisfaction scale for the emergency remote teaching in higher education


Dergi: Journal of Educational Technology and Online Learning


Cilt: 5


Sayı: 4


Sayfa Aralığı: 916-935


Sorumlu Yazar: Ebru Solmaz


İletişim: ebrusolmaz@gazi.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Öğrenci Memnuniyeti


Alt Boyutlar: kullanılabilirlik ve erişilebilirlik, Öğretim elemanı rolü, teknolojik imkanlar, uzaktan eğitime yönelik tutum


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Ölçek toplam 29 maddeden oluşmaktadır.
1. boyut öğretim elemanı rolü: 11 madde
2. boyut uzaktan eğitime yönelik tutum: 7 madde
3. boyut teknolojik imkanlar: 7 madde
4.boyut kullanılabilirlik ve erişilebilirlik: 4 madde


Kimlere Uygulanabilir: Uzaktan Eğitim Deneyimi olan Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme: kesinlikle katılıyorum (5), katılıyorum (4), kararsızım (3), katılmıyorum (2) ve kesinlikle katılmıyorum (1)


Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 29 ile 145 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi: Her soruya verilen cevaplara ait değerler toplanarak katılımcının memnuniyet düzeyi hesaplanmaktadır.


Geçerlik: Modelin CFI değeri .933, TLI değeri .926, and IFI değeri .933, RMSEA değeri .067'dir.


Güvenirlik: Ölçeğin Cronbach alfa katsayısı .975, Spearman brown katsayısı .953'tir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi