Çelik, A. ve Solmaz, E. (2019).Bir ölçek uyarlama çalışması: Yükseköğretim öğrencilerinin girişimcilik yeterliliğinin değerlendirilmesi.13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu’nda sunulan bildiri.Kırşehir:A hi Evran Üniversitesi, Türkiye.
Öncelikle ölçek maddeleri araştırmacılar tarafından Türkçe'ye çevrilmiş, ardından 2 aşamalı bir süreçte 3 girişimcilik alan uzmanı ve 4 dil uzmanının değerlendirmesine sunulmuştur. Uzman değerlendirmesi sonucunda son hali verilen ölçeğin hedef kitlesine uygun olacak şekilde yeterli sayıdaki üniversite öğrencisine uygulanma süreci devam etmektedir
Ölçeğin orjinal yapısının Türkçe dilinde de aynı yapıyı koruyup korumadığı, başka bir deyişle yeni hedef kitleye uyumlu olup olmadığının analiz edilmesi için Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılacaktır
Ölçeğin güveniliği için ise Cronbach's Alpha iç tutarlılık katsayısı hesaplanacak ve iki yarı test güvenirliği kullanılacaktır. Böylece literatüre girişimcilik yeterliliklerini ölçen, geçerlilik ve güvenirliği kanıtlanmış Türkçe bir ölçek kazandırılmış olacaktır.
Orijinal Form
Moberg, K., Vestergaard, L., Fayolle, A., Redford, D., Cooney, T., Singer, S., ... & Filip, D. (2014). How to Assess and Evaluate the Influence of Entrepreneurship Education: A Report of the ASTEE Project with a User Guide to the Tools. Odense: The Danish Foundation for Entrepreneurship – Young Enterprise.