Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

---

---

Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2780420

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Gürkan, G., & Kahraman, S. (2022). Adaptation of the Next Generation Science Classroom Questionnaire for Middle School Students to Turkish: A Validity and Reliability Study. International Journal of Academic Research in Education (IJARE), 8(1), 33-50.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Gülşah Gürkan, Sibel Kahraman

---

Yıl: 2022

---

Kaynak Adı: Yeni Nesil Fen Standartları Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması

---

Dergi: International Journal of Academic Research in Education

---

Cilt: 8

---

Sayı: 1

---

Sayfa Aralığı: 33-50

---

Sorumlu Yazar: Gülşah Gürkan

---

İletişim: gulsah.gurkan@ozal.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Fen Eğitimi

---

Alt Boyutlar: Bilime Üretken Bir Şekilde Katılma, Bilimsel Açıklamaları Anlama, Bilimsel Bilgiyi Derinleştirme, Bilimsel Kanıt Üretme

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr