TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Yaratıcı Okuma Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Bildiri

İNDİR


Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/yaratici-okuma-algisi-olcegi-toad.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 376 Okuma Yazma Eğitimi


Kaynak Türü: Bildiri


Kaynak/Referans:

Yurdakal, H.İ ve Susar-Kırmızı, F. (2017). Yaratıcı Okuma Algısı Ölçeği güvenirlik ve geçerlik çalışması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.1621- 1622). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.


Geliştiren/Uyarlayan: Fatma Susar Kırmızı, Halil İbrahim Yurdakal


Yıl: 2017


Kaynak Adı: Yaratıcı Okuma Algısı Ölçeği güvenirlik ve geçerlik çalışması


Şehir: Denizli


Ülke: Türkiye


Sempozyum / Kongre Adı: IV. International Eurasian Educational Research Congress


Sorumlu Yazar: Halil İbrahim Yurdakal


İletişim: iyurdakal@pau.edu.tr


Ölçülen Özellikler: yaratıcı okuma algısı


Alt Boyutlar: Iraksak Yaratıcı Okuma, Yakınsak Yaratıcı Okuma


Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri


Geçerlik:

Birinci boyutta yer alan maddelerin madde yük değerleri 0.420-0.758; ikinci boyutta yer alan maddelerin 0.376-0.663; üçüncü boyutta yer alan maddelerin 0.451-0.571 arasında değişmektedir.


Güvenirlik:

Ölçeğin geneline ilişkin chronbach alpha katsayısı 0.87’dir. Bu değere göre ölçeğin iç tutarlılık düzeyinin iyi bir düzeyde olduğu söylenebilir (Seçer, 2013, s. 179).


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi