Yapısal Eşitlik Modellemesi İle Öğretim Elemanlarının Öğrenci Başarısına Etkisi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Karagöz, Y., Bircan, H. ve Beğen, A. (2016). Yapısal Eşitlik Modellemesi ile Öğretim Elemanlarının Öğrenci Başarısına Etkisi Ölçeğinin geliştirilmesi. Giresun Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 2(4), 27 – 44. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/922994
Geliştiren/Uyarlayan
Yalçın Karagöz, Hüdaverdi Bircan, Abdülkadir Beğen
Yıl
2016
Dergi
Giresun Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
Cilt
2
Sayı
4
Sayfa Aralığı
27-44
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Yalçın KARAGÖZ
İletişim
ykaragoz@cumhuriyet.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Akademik Başarı, Eğitim Yöntemi
Alt Boyutlar
Öğrenciye Verilen Dersin Gerekliliğinin İnandırılması, Öğretim Üyesinin Öğrenci ile İyi iletişim Kurması ve Ders Anlatımında Gayret Sarf Etmesi, Öğretim Üyesinin Verdiği Derse Ciddi Önem Vermesi, Sınav Sisteminin Özverili Olması
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr