Veli-Okul İşbirliği Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Ergin, D. Y., Doğan, C. & Çayak, S. (2024). Veli-Okul İşbirliği Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Jass Studies-The Journal of Academic Social Science Studies, 17(100), 71-80. http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.75356
Geliştiren/Uyarlayan: Demirali Yaşar Ergin, Coşkun Doğan, Semih Çayak
Yıl: 2024
Dergi: The Journal of Academic Social Science Studies
Sorumlu Yazar: Demirali Yaşar Ergin
İletişim: demiraliergin@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Velilerin okul ile olan işbirliği, iletişim ve paylaşım düzeyleri
Alt Boyutlar: Çözüm paydaşlığı, Öğretmenlerle işbirliği, Okul Aidiyeti, Sorun paydaşlığı, Yönetimle İşbirliği
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr