Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Gömleksiz, M. N. ve Kılınç, H. H. (2013). Vatandaşlık ve demokrasi eğitimi Dersi kazanımları ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies, 8 (12), 555-568.
Geliştiren/Uyarlayan
Hasan Hüseyin KILINÇ, Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ
Yıl
2013
Kaynak Adı
Yabancı dil öğrenme kaygısı ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.
Dergi
Turkish Studies
Cilt
8
Sayı
12
Sayfa Aralığı
555-568
Link:
http://www.turkishstudies.net/Makaleler/1279396923_39G%C3%B6mleksizMehmetNuri-sos-555-568.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğrencilerine
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Bu çalışmada ilköğretim 8.sınıf öğrencilerinin Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersi kazanımlarının gerçekleşme düzeyini ölçmek için bir ölçek geliştirilmiştir. Yapılan faktör analizi sonucunda, ölçek 38 madde ve üç alt boyuttan oluşmuştur. Bu alt boyutlar kapsadıkları maddeler dikkate alınarak “demokrasi bilinci”, “hak ve özgürlükler”, ve “görev ve sorumluluklar” şeklinde isimlendirilmiştir. Ölçeğin bütününe ait CronbachAlpha güvenirlik katsayısı .98 olarak belirlenmiştir. Alt boyutlara iliĢkin yapılan güvenirlik hesaplamalarında 1.faktörün (demokrasi bilinci) .96, 2. Faktörün (hak ve özgürlükler) .97, 3. Faktörün (görev ve sorumluluklar) .94 güvenirlik değerine sahip olduğu görülmüĢtür. Hazırlanan ölçek yüzde %69.751‟lik bir varyansı açıklamaktadır. DFA sonucunda ölçeğin uyum değerleri GFI= .92, AGFI= .91, SRMR= .055, NFI=.95, NNFI=.97, CFI=.97, X2/sd=1.99, RMSEA=.06 olarak bulunmuĢtur. Genel olarak değerlendirildiğinde, GFI, AGFI, SRMR ve RMSEA‟nın iyi uyuma; NNFI, CFI, NFI ve X2/sd oranının mükemmel bir uyuma sahip olduğu ve modelin kabul edilebilir sınırlar içinde mükemmele yakın iyi uyum gösterdiği ifade edilebilir. Elde edilen bu bulgulara göre ölçeğin, Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersi kazanımlarının öğrencilerde gerçekleşme düzeyini değerlendirmek amacıyla geçerli ve güvenilir biçimde kullanılabileceği söylenebilir. Ayrıca yapılan bu ölçek bu alanla ilgili çalışmaların yapılmasında da kullanılabilir. Ölçeğin kullanılacağı araştırmaların yapılması ölçme gücüne önemli katkılar sağlayacaktır.
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerliği açımlayıcı faktör analizi ile test edilmiştir.Yapılan faktör analizi sonucunda 38 maddeden oluşan üç faktörlü bir ölçek geliştirilmiştir.
Güvenirlik
Faktörlerin Cronbachalpha güvenirlik katsayıları sırasıyla α:.96, α:.97 ve α:.94 olarak hesaplanmıştır. Tüm ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik değeri .98, Spearman- Brown korelasyon katsayısı .94, Guttmansplit-half değeri .95 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr